煤矿谈心谈话记录内容简短。

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。我们该怎么拟定事迹呢？下面是小编帮大家整理的煤矿先进个人事迹材料，希望能够帮助到大家。

煤矿谈心谈话记录内容简短 篇1

近年来，我国煤矿行业的安全生产形势日趋严峻。在这种情况下，许多煤矿工人以自己的先进事迹打破了平淡的生活，为我们树立了榜样。

我就有一个同事，名叫王x，在生产中表现出色，堪称煤矿个人先进事迹的典范。

王x是一名年轻的.煤矿工人。他德艺双馨，工作认真负责，常常能够在高强度的工作中保持高度的警觉性和适应性。他认真学习煤矿安全生产知识，不断提升自己的技能水平。在实际工作中，他总是坚持自己的原则，在遇到问题时果断处理，避免了不必要的损失。

一次，王x在工作中发现了一家井下的采样设备出现了故障。他根据自己的经验和知识，快速对设备进行了检查和修理，及时解决了问题，避免了许多损失和浪费。这次事件也让他受到了单位的表扬和奖励。

在生产中，王x也非常注重团队精神和协作。当有同事需要帮助时，他总是毫不犹豫地伸出援助之手，帮助他们解决困难。他始终坚信“团结就是力量”，通过团队的力量，他们可以一起完成更多的工作任务，避免了单打独斗的情况出现。

在安全生产方面，王x也是一名出色的工作者。他时时刻刻都保持着高度的警觉性，积极发现和报告安全隐患，确保了自己和同事的安全。他也不断提醒和教育同事，保持安全意识和防范意识。在这种情况下，他们单位的安全生产工作水平不断提高，取得了很好的效果。

总之，王x的先进事迹给我们树立了榜样，也告诉我们，只有以德为基础，以勤为本，才能在煤矿安全生产中立于不败之地。我们应该向他学习，向他看齐，不断提升自己的能力和综合素质，为煤矿安全生产贡献自己的力量。

煤矿谈心谈话记录内容简短 篇2

九月是一个学期的开始。这学期，我将继续从事大一语文教学工作。我将本着“学生是语文学习的主人”、“学生是学习和发展的主体”的新课程理念开展各种教学工作。计划如下：

一、指导识字方法，培养识字能力

江苏教育出版社出版的小学低年级教材生词量大，集中识字能力强，要求教师采取灵活多样的识字方法，让学生主动学习。我打算这学期用以下方法进行识字教学。

1.用知音、形声字的方法分析组合字。学生将利用字体的规则和造字的特点学习许多同类型的新单词。学会字，老师只教方法，让学生自己掌握。只有在课堂上给学生一种主人翁感，学生才能积极轻松地学习，效果会很好。Jt56W.coM

2.用熟悉的词改，加偏旁读。将熟悉的单词与学生的单词联系起来，用熟悉的单词和学生的单词，不仅复习了熟悉的单词，而且学习了新单词，不仅找到了它们的联系，而且区分了它们的差异，这将起到事半功倍的作用。

二、再积累，抓读背

朗读是学习汉语的必备能力之一，也是一项重要的基本阅读技能。目前，江苏教育版教材选编的课文内容丰富，生动活泼，充满了孩子的兴趣。课文语言规范，易于阅读和背诵，易于重复和说话。古今中外的许多教育实践已经证明，“熟读成背”是学习语文的有效途径。所以这学期我想树立以读为主，加强积累的教学理念，以“一读提问-二读理解-精读品味-熟读成背”的基本思路设计教学方案，选择教学方法。

三、注重能力，把握“口语交际”

“口语交际”是交际过程中表现出来的所有语言运用技巧，是双向的，甚至是多向的。因此，在“口语交际”的教学中，不仅要依靠教材，还要鼓励学生主动交谈、提问、参与讨论，充分体现“学生与师生双向互动”。更重要的是，要拓展实践，把“口语交际”拓展到社会生活的背景中去。这学期在“口语交际”的教学活动中，可以设计“百货商场购物”的情境，也可以模仿电视节目举办“说实话”、“焦点访谈”等节目，讨论学生最关心的热点问题，使学生的个性和思维能力得到快速发展，满足“口语交际”训练的要求。

第四，让学生在综合学习中张扬个性，探索发现

让学生主动发现和探索问题是新课程倡导的新学习方式的本质和核心。学生是学习和发展的主体，所以他们应该在教学中充分发挥自己的主动性，在课堂上给学生更多的空间去探索、发现、尝试和成长。

(1)边阅读边探索；

(2)讨论中的探究；

(3)报告中的询问。

这种安排既能满足学生的心理需求，又能发挥群体的作用，提高学生自主参与学习的积极性和主动性。

这是我这学期的语文教学计划。我会兢兢业业，以人为本，让每个学生都能得到最好的发展。

煤矿谈心谈话记录内容简短 篇3

有幸成为室的一员，我十分珍惜这来之不易的学习、锻炼、成长的机会。未来的学习工作中，我将勤于学习，乐于实践，勇于创新，在首席名师的指导下和工作室成员的相互学习帮助下，不断提高教育理论和学术水平，增强知识和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身素质，努力使自己成为一名学习型、研究型的小学语文教师。根据近城小学名师工作室工作规划、职责以及工作室计划，制订个人发展计划如下：

一、指导思想

根据“名师工作室”相关文件精神，按照《名师工作室职责》的总体要求，按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在观察体验、学习思考、参与研究、实践总结的反复过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到教学中，打造优质、高效、特色语文课堂，形成“主动——和谐”的语文课堂教学。

二、工作目标

（一）总体目标

在首席名师的指导下，通过学习实践，自身教育教学理论得到明显提升，教育教学技能更加娴熟，形成比较鲜明的教学风格，起到一定的引领和辐射作用。

（二）具体目标

1、聚焦语文课堂，研磨、打造2节有一定水准、富有特色的语文展示课；

2、强化理论学习和创新，积极撰写教育教学论文，力争每年有1—2篇论文获奖或发表；

3、深入课题研究，完善材料管理。争取自己负责的课题顺利通过验收，形成一定的研究成果，并完成相应材料的收集建档。

4、发挥示范带头和辐射作用，带动和帮助研修教师不断成长。

5、团结协作，在首席名师的引领下共同完成工作室安排的

各项工作，实现资源共享，发挥团队作用。

三、具体措施

1、明确工作室工作计划要求，积极参加各种形式的研讨活动、网站建设、讲座活动和教学活动，认真完成工作室安排的工作。

2、每年读2本教育教学理论书籍，做好读书笔记，在行动中加强反思，从中提高对小学语文教学的整体把握水平，提升个人的教育教学理论水平。

3、深入钻研课程标准、教材与课例，通过研读教材、研究学生等进行深度备课，并结合教学实践积极、主动进行教学反思。通过研课、磨课等形式深入研究，打造精品，形成特色。

4、在教学中面向全体学生，实施自主、合作、探究式教学，指导学生主动学习，尊重和保护学生的学习自主性和积极性。在课堂上营造民主和谐的氛围，让孩子真正成为学习的主人、真正营造“主动——和谐”的语文课堂。

5、深入做好课题研究，探索科学、合理、有效的课堂教学设计思路和实践策略，深入研究好课的标准。

6、虚心向工作室其他教师学习，多请他们指导，多听他们的课，多写教学反思，不断提高自己的教育教学水平。

7、每学期撰写一篇有一定质量的论文，力求能获县级以上奖励，上好l～2节校级以上公开展示课。

8、帮助研修教师提高教育教学水平，促进其专业成长。

9、积极参加工作室活动，认真完成首席名师交给的工作。

煤矿谈心谈话记录内容简短 篇4

大顾”名叫顾xx，在张集矿综采一队只要提起“大顾”，那是无人不知，无人不晓。什么严以律己、严格规范啦，什么身先士卒、率先垂范啦，什么任劳任怨、精细管理啦这些赞美之词，用在他的身上一点都不多余，而该队领导给予顾庆海的评价是最为贴切：“工作用心，有责任心，业务精湛，人格魅力极强，是带队伍的一把好手”。

顾庆海，现年40岁，20xx年8月从潘一矿综采新区调到张集矿综采一队，20xx年光荣的加入了中国共产党，随后被推选为生产准备班班长，主要分管两巷打运及上下端头支护工作，是综采一队业务技术管理中的骨干成员。由于工作出色，先后获得张集矿20xx年第四季度“十佳”优秀共产党员、20xx年度“弯弯腰”先进个人等荣誉称号。

在该队值班室门口，巧遇刚刚上井的准备班副班长刘明飞，问及顾庆海的工作能力时，刘明飞憨憨一笑：“工作能力那是没话讲”。谈到顾庆海的精细管理，刘明飞侃侃而道：那是在1412(3)面，顾班长发现抽采队每天排放瓦斯抽采管里的水较大，极易造成巷道积水，影响现场环境。心细如丝的他盯着放水管一愣就是几十分钟，经过对多个放水阀的琢磨，硬是找到了解决问题的办法，在每个放水阀处挖一个小水坑，四壁用水泥圈实，并在一侧挖一个引水沟，从枕木边穿过直接将水引到附近的水漾子里，有效遏制了巷道积水，美化了巷道环境”。

xx年毕业的大学生常贵深有感触地说：“顾班长工作能力非常强，现场管理经验特别丰富，别人干不了的活他能干，别人解决不了的难题他能解决，特别在带队伍方面有自己的一套路子，是职工得以信赖的班长之一”。

好不容易等到了顾庆海，此时的.他刚开完班前会，手里还拿着点名簿和班前会记录，当问他如何带头落实“两规范”，抓好现场安全管理时，他坦言道：“作为党员又是班长，必须要率先垂范，带好这个头，首先要做到自己不违章指挥，不违章操作，对现场安全管理和工作安排要有前瞻性，要有眼里头，对职工不规范操作行为要敢于管理，敢于得罪人”。

就怎样落实“两规范”，大顾侃侃而谈“我对我们班有个不成文的规定，那就是班组长、职工到现场必须做到‘三看两想一干’，即看现场环境、看安全状况、看工作量；想施工措施，想人员组合；最后才进行施工操作，也就是干。不管是看也好、想也好，最终目的就是在安全的前提下，把各项工作干好”。

简短的几句对话，诠释了一名共产党员、班长的工作态度、管理风格和思想境界，用顾庆海自己的话讲：“安全工作来不得半点虚假，来不得丝毫浮躁。作为班长，我要对这个班的安全负责，带好队伍。作为党员，我更要干出样子，做出表率”！