中秋节是哪一天(推荐14篇)。

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的描写中秋节的作文，希望能够帮助到大家。

中秋节是哪一天 篇1

明天就是中秋了，我期待着它的到来。中秋节是在农历八月一十五日吃月饼，看月亮。有时候幸运的话，还可以看到月全食呢！关于月亮的传说也很多：比如嫦娥奔月、吴刚砍树等。可是这样的节日却让我欢喜让我忧。

先说说喜吧，每当到节日时，我们这个小区都洋溢着欢乐。走出家门，都能闻到浓浓的饭菜香。这种饭菜香里有一种特殊的味道：暖暖的、甜蜜的、幸福的。里面似乎包含着母亲为儿女精心准备的甜蜜，似乎有过节大家团团圆圆在一起的幸福。这种味道一闻就会荡漾在心头，久久散不去？在外面健身、买菜的人如果相互碰到都会高兴地聊上几句，一片欢声笑语。而在家长身后的小孩，却又趁着这个空当，去多玩一会。什么跷跷板、秋千，他们都能想出新的法子去玩儿。一些大哥哥，在篮球场内打篮球，他们挥洒着汗水，在场内飞奔。一个又一个准确无误的投篮，使我们这些观众一次次的为他们欢呼。

不知不觉，中午到来了。我回到家，看着那些芳香四溢的饭菜，胃口大开，大吃特吃起来。下午，家里仍然笑声不断，一天的时间正在缓缓流过。

再说说中秋节我为什么忧吧。在寂静的夜晚，家人都去睡觉了，而我却睡不着。一个人独自来到窗边，闪闪的星星衬托着那天上一轮的明月，它散发着皎洁的光芒。皓月当空，我思念起已故的外公、奶奶和那个和我同生日舅舅。书上说，人死后，就会化作天上的星星，看着自己的亲人。如今，我的`那些亲人是哪一颗星星？他们在天国过得怎样？眼泪，顺着我的脸庞流下。我想起了外公护着我奶奶抱着我的情景。

月亮照耀着大地，他有尽自己的光芒为我们照明。此时，大地却又是那样地静今年的中秋又欢喜也有忧，我希望，下次中秋节的欢乐能够更浓郁！

中秋节是哪一天 篇2

中秋节到了，盼望已久的月亮终于圆了，可是天公不作美---今天偏偏要下雨。

我沮丧地望着夜空中的一点儿微光，月亮姐姐，你快出来吧！

不知不觉间，加班的妈妈回来了。她和爸爸各捧着一盒月饼，走到我身边，“我们来开‘月饼故事会’，讲讲中秋节或关于月亮的故事吧！”我接着说：“讲了就能吃月饼！”“一言为定！”

“我来讲《嫦娥奔月》！”我抢着说，“后弈你们知道吧！就是那个射太阳的人。他和嫦娥是一对幸福的情侣。后弈射太阳立了功，得到了三颗吃了能成仙的.仙丹。嫦娥偷吃了，就飞到月亮上去成了仙。”我喜滋滋地接过一个好吃的牛肉馅儿月饼。

“我们可不能学嫦娥，背叛好人哦！”爸爸像小孩子似的嬉皮笑脸。

“爸爸说话立了功，奖励一个---月饼！”

“是不是吃了能成仙呢？”爸爸又想入非非了。

“那看你能不能吃完了！”我递上一个皮球大的月饼。

“停！该我讲了。”妈妈说，“我来推测一下中秋节的由来。嫦娥在月亮上后悔了，每年的这一天就特别想家，后来，人们也把这天作为‘思乡日’，比喻为团团圆圆。”

“给！”

“不能吃，睡前东西会长胖！”

“哈！哈！”在我们的一片欢笑声中，中秋活动结束了。

中秋节真是一个合家欢乐的节日。

中秋节是哪一天 篇3

今天是中秋节，是家人团圆的日子。爷爷奶奶也过来和我们一起过节。

晚上放学回家，一进门，我就看见桌子上摆放着许多水果和食物。我立刻走过去细看，哇，有圆圆香香的月饼、半青半黄的桔子、酸甜可口的提子、黄澄澄的香蕉、红通通的苹果，还有形状怪异的菱角、白白胖胖的莲藕和奶奶特地制作的米饼……我问奶奶，怎么这么多好吃的'啊?奶奶说：“今天是八月半，也就是中秋节，这些水果和食物都是为赏月准备的。”哇，今天我终于可以大饱口福了!

开始吃晚饭了，今天晚饭也比平时丰盛多了。我们一家人高高兴兴地边吃边聊。期间，我向爷爷奶奶说祝词：“祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开!”爷爷奶奶听了乐呵呵的。他们也祝我学习进步，健康快乐!外面不停地有鞭炮响起，浓浓节日气氛使大家都开开心心的!

晚饭后，妈妈把准备赏月的水果和食物放到阳台上，我和爸爸下楼去放鞭炮，爸爸点燃了鞭炮，鞭炮噼里啪啦地响着，五光十色的焰火在空中像一朵朵奇形怪状的花卉……放完了鞭炮，我们全家来到了阳台上赏月，只见月亮高高挂在天空中，宛如一个圆润亮泽的白宝石在黑夜时站岗，非常美丽。听着妈妈讲中秋节的来历，我好想有一双翅膀，飞到月亮上去，跟嫦娥姐姐和小白兔一起玩;看看吴刚哥哥到底有没有砍掉那棵桂花树……想着想着，我又想到我学过的一首诗——《静夜思》，我在心中默默地念着：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

中秋节是哪一天 篇4

一、主题目标

1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

二、环境创设

1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。(事先发放记录单)。

三、区域活动

开开心心来中秋

1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。

2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。

4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

四、家园共育

1、有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的'月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

2、与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。

3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

中秋节是哪一天 篇5

[活动目标]

1.知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。

2.能用较完整的语言表达自己的发现与感受。

3.体验和同伴一起分享月饼的快乐。

[活动准备]

1.幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。

2.教师准备苏式和广式月饼，水果刀一把。

[活动过程]

1.自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。

★指导语：盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?

2.观察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。

(1)猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。

(2)观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。

★指导语：①仔细看看月饼里面是什么样的'?②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。

3.拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。

★指导语：你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。

4.品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。(引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。)

中秋节是哪一天 篇6

今天是中秋佳节，家家户户都要团圆吃月饼，我们全家在楼顶上欢天喜地高兴奋兴地吃着月饼赏着月亮。月亮是那么的明亮把大地照得一片雪青，树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的，月光使得大地似乎在一片朦胧的绸子里，披上了一层美丽无比的纱巾使得死沉沉的`夜具有一种韵味，不久，月亮旁边出现了一丝阴影。

爸爸又说：“这黑影子是月亮上的‘海’，不过里面没有水。”

我在楼顶上，看见月亮就想起了汶川大地震的小朋友们，他们失往了亲人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹。小朋友们，你们好吗？你们看见了月亮，就像看见了亲人，像他们在天上祝福你们！我现在很想你们，你们一定坚强、快乐地活下往，看见了月亮就像我正在和你们面对面地谈话、玩耍，我很开心。祝你们也很开心！中秋佳节，是我们千百年来的一个节日，不管多远的人，八月十五看见了月亮，举头看明月，低头思故乡。

有很多关于月亮的故事，中秋佳节真快乐呀，不但月亮圆，而且人们也和亲人一起团圆。中秋节的月亮真是不可思议呀！

中秋节是哪一天 篇7

农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日 。八月十五恰在秋季的中间，故谓 之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月， 称谓“仲秋”， 所以中秋节又叫“仲秋节”。

关于中秋还有一个传说：相传在远古的`时候，天空中出现了十个太阳，晒得人们无法继续生活下去了。当时有个力大如牛的英雄，后羿。后羿是个心地善良，机智神勇的人，他为民除害，射下了九个太阳。人们得知了这个激动人心的好消息后，都十分敬重他，拜他为师。有个叫逢蒙的人，为人奸诈狡猾，从不通过劳动来获取东西。当他得知后羿的妻子嫦娥手中有一丸能使人长生不老并可升天成仙的仙丹后，也装模做样地拜在后羿的门下，为的就是找机会偷走仙丹。在八月十五日的夜晚，只有嫦娥一人在家里。逢蒙乘着这个好机会偷偷潜入嫦娥家里，威逼嫦娥交出仙丹。可嫦娥善良的人，她想：要是让这种人拿了仙丹岂不是会害死很多无辜的百姓吗?嫦娥不给，眼看逢蒙就要抢到仙丹了，嫦娥一个箭步冲上去，取出仙丹，一口吞了下去。嫦娥飘飘悠悠地飞上了天，一直朝着月亮飞去。老百姓们得知了这个消息后，都很想念好心的嫦娥，在院子里摆上嫦娥平时最爱吃的点心，遥遥地为她祝福。

从此以后，每年的八月十五就成了人们期盼团圆的中秋佳节。

中秋节是哪一天 篇8

中秋节晚上，人们纷纷从屋里走出来赏月。

我们一家人围坐在桌子旁。大人们高兴地讲着小时候的趣事，而我这个“小馋猫”则看着满桌的月饼，心花怒放，也懒得听大人们在讲什么。我正想伸手去拿香甜的月饼，却又不由自主地退回来，心想：“我这种行为多不礼貌啊！还是等等吧。” 等了一会儿，大人们还是口若悬河地聊着，我坐在一旁垂涎欲滴，忍不住了，便伸手过去拿月饼，又不好意思地退回来。这时，妈妈看我可怜的样，不禁笑了几声，然后对我说：“你要想吃你就吃吧！”听了妈妈说完后，我便伸手就去拿月饼，津津有味地吃了起来。由于我吃得太快，脸上都沾满了月饼渣子，活活成了个“月饼脸”。 “哈哈”，“嘻嘻”。大人们发出了不同的笑声。我抬头看了看他们一眼，害羞地笑了笑。接着，我又继续吃着月饼，还看着湖南卫视的中秋之夜，听着歌手们唱的歌感到心情无比欢畅，好像所有的痛苦和烦恼都没有了。这时，大人们也吃起了月饼，边吃边赏月。 我家住五楼，又处于临街这边，因此不用出门看月亮。我们推开窗户，全家人都围着窗口，痴痴地望着月亮。 这时的天空像一匹柔软光滑的'深蓝绸锻，一轮玉盘似的满月，把它皎洁的光洒向人间。这时的月亮是那么皎洁、那么温和，真像一位大仙女。我忍不住赞赏到“哇，多么美的月亮啊！”平日里我也常常看月亮，却不见今日这么美。我痴痴地看着天上的月亮吟起了“每逢年节倍思亲”，“月到中秋分外明”等句诗来。

中秋之夜，让人感到格外的甜美。

中秋节是哪一天 篇9

一、活动目标

1、中秋即将来临，让学生在联系生活实际的同时，感受到民族传统文化的魅力，培养爱国主义情感。

2、通过朗诵，是同学们能自主参与到活动中，增强自信心，提高朗诵能力。

3、查阅有关中秋节的资料，了解有关中秋节的一些传说、习俗等，让学生受到美的感染，情的熏陶。

4、培养学生搜集信息的能力，提高审美能力和创新能力，培养民族精神。

二、活动准备

1、精美课件

2、学生报名（朗诵的诗歌名、配乐等）

3、查资料知道有关中秋的风俗或故事

4、确定主持人

三、活动过程

（一）、引入：（配乐（琵琶语））

时光的车轮年过一道道深深的痕迹，留下金秋的收获；

皎洁的月光传达的是一种真切的思念，向往中秋的团聚。

今天，就让我们带着对团圆幸福的渴望，感受古圣先贤的中秋情怀，体验诗歌中月的美丽，情的芬芳。让我们真心祈祷，祈祷大家明天会更好，真心祝福，预祝大家中秋快乐。八一班“中秋诗歌朗诵会”正式开始。

中秋节在我们中国文化的传统中，已经成为表达美满、和谐、团圆和安康的美好愿望，也成为团结、庆丰收的象征，但团圆是中秋节最重要的内容。此时此刻，就让我们随着美妙的旋律走进诗的海洋。

（二）、诗歌朗诵

《水调歌头》苏轼

诗歌总是那么优美，或忧伤，或活泼，总是让人回味无穷。

（三）、说一说（多媒体展示）

1、你知道那些有关月亮的传说或故事？（在皎洁的月光下流传着各种传说和神话故事，让我们交流收集的典故嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药等）

2、有关中秋的.起源。

3、欣赏视频《中国民俗大观——中秋节》

4、国外的中秋风俗有哪些？（学生互相交流，自由发言）

（四）朗诵古诗《嫦娥》

（五）、教师小结：

中国的传统节日都具有特定的文化内涵，凝聚着中华民族的智慧，体现着中华文明的特点。通过今天的学习，现新同学们对此也有了许多新的认识。传统文化是一粒最有生命力的种子，只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的传统。最后，在这金风送爽、丹桂飘香之际，共祝福大家团团圆圆、和和美美、学业进步。

四、活动结束

在王菲主唱（水调歌头）的歌声中宣布活动结束

中秋节是哪一天 篇10

抬眼望，一轮皎洁的明月在明亮的夜空中挂着，星星们在她的身边听月亮姑娘讲中秋节的故事。

在这团圆之夜，我的爸爸从外地赶回来，姑姑、姐姐和小妹妹都来了，我们都沉浸在中秋团圆的喜悦之中。

我和妹妹在洒满月光的阳台上，一边吃着月饼，一边追逐打闹。害羞的月亮姑娘想看看月饼是什么馅的，躲在云朵后张望。啊，是月光馅的！跑累了，就躺在凳子上，沐浴着月光。天上，挂着一轮皎洁的.明月。弯弯的月亮船变成了一个圆圆的馅饼，不禁让我吟诵起《古朗月行》：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？”这时，我仿佛看见了一只玉兔正和嫦娥在一起共餐，我馋得直流口水。月亮变成了一片扁扁的毯子，载着我飞上了天。我和嫦娥玉兔一起共餐，欣赏着中秋团圆之美。

可是，在这团圆佳节，却又有多少人在他乡漂泊？虽然不能团圆，但我们看到的都是同一个月亮，我们都是同一条心，我们都是思念着亲人，我们都是在吃月饼，我们都是沉浸在美丽的月夜之中。虽然不在一起，可我们相信，亲人们一定在想念我们！

过了好久，我才回过神来。

月亮啊月亮，请你把我们的思念之情告诉远在他乡的亲人吧！

六年级:张姝珩

中秋节是哪一天 篇11

今年的中秋节和往年有些不一样。今年的中秋节下起了倾盆大雨，月亮是肯定看不成的了，这让我有些不开心。

我们先去看望外公外婆。这时沈阳和舅舅也到了。一开始我和沈阳一个看书，一个听故事，谁也不理会弟弟，弟弟好像又伤心又无聊，在我们中间走来走去，他突然发现我们都喜欢翘椅子。他每次都偷偷地靠近我们，趁我们不注意，把我们的椅子按下去，吓我们一大跳，还笑着向我们做鬼脸，两只手放在脖子左右，头像公鸡一样伸出，他又吓了我们好几回，把我们搞得不甚其烦。不一会儿舅舅就烧好了一桌丰盛的晚餐，我觉得非常好吃，一下子就吃了四碗饭，沈阳他们都很吃惊，我能吃这么多。吃完饭后，我们就一起去玩，弟弟会咿咿呀呀地叫人了，他奶声奶气地叫着外公、外婆、舅舅。舅舅和外婆一遍又一遍地说：“铮铮再叫我一声，铮铮再叫我一声。”弟弟不甚其烦地叫着。

时间不早了，我们都回家了，爷爷奶奶照例在举办祭祀月神的活动，不过今年不能像往年一样在外面举办，只能在家里举办了，也不能像往年一样到左邻右舍家里窜来窜去，总觉得有点冷冷清清，不过还有一股团圆的.喜悦。在晚上，我和爷爷还观看了天宫2号发射，目送它飞向太空。

八月十五日的圆月虽然被一场突如其来的台风吹走了，但它吹不走我们团圆的快乐。

中秋节是哪一天 篇12

活动目标.

听故事，了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。

理解故事内容，可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。

知道节日时人们主要的庆祝活动。

了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动准备.

节日故事《中秋节的起源》。

活动内容学习领域：

形式：集体

1.讲述故事《中秋节的起源》：

我们的祖先以种田为生。他们每天清早很早就要到田里工作，有时翻松泥土，有时灌溉农作物，有时要除虫、施肥，真的很辛苦啊!一直忙到太阳下山，他们才能回家。

他们每年在春天播下种子，到了秋天便是收获的好日子，大家都高兴极了。一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果园摘水果，小孩子也会帮忙，把一束束的稻子搬回家，或者在树下收拾大人摘下来的果子。

到了农历八月十五，已是秋天了，秋高气爽，晚上的月亮又大又圆，家家户户会在一起庆祝丰收。大家团聚在一起吃晚饭，饭后就在屋前摆放大桌子，上面放满水果，聚在一起谈天赏月，品尝美食。后来，农历八月十五日成为了中国人的重要节日，相传这就是中秋节的起源。

至于吃月饼的习俗，传说和蒙古人当了中国皇帝有关。那时蒙古人非常野蛮和残暴，常常欺负老百姓，有时会强抢人们在路边摆摊要卖的东西，不肯付钱，又随便打人，老百姓的生活很苦!

于是，老百姓计划在中秋节那天赶走蒙古人。为了要通知其他人一起行动，他们想出用饼来传递消息这个好方法。他们先在纸条上写上“中秋节晚上赶走蒙古人”，然后把纸条放在饼里，送到家家户户去。结果，大家在吃饼时都发现了纸条，于是便在中秋节这天合力赶走了蒙古人。从此以后，人们互相赠送月饼，便成为中秋节的习俗。

2. 与幼儿讨论：

农作物到什么季节才会成熟呢?那时人们又忙碌些什么呢?(秋天。收割稻谷和摘水果。)丰收的时候，人们的心情怎样呢?会怎样庆祝呢?(高兴。全家人一起吃饭。)人们选定了哪个日子庆祝丰收呢?这个习俗成为了什么节日?(农历八月十五。中秋节。)你认为在月饼里藏字条的方法有什么好处和坏处呢?(自由回答。)

3. 出示一个日历，请幼儿说出中秋节的日期，并请一位幼儿在日历上指出农历八月十五。

评价 能较长时间专心听故事。

能说出中秋节的起源。

能说出中秋节的'日期。

能说出传说中月饼的来历。

活动建议：

活动后可以和幼儿一起制作月饼，分享月饼。

教学反思：

中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

小百科：中秋节的起源和农业生产有关。秋天是收获的季节。“秋”字的解释是：“庄稼成熟曰秋”。八月中秋，农作物和各种果品陆续成熟，农民为了庆祝丰收，表达喜悦的心情，就以“中秋”这天作为节日。“中秋”就是秋天中间的意思，农历的八月是秋季中间的一个月，十五日又是这个月中间的一天，所以中秋节可能是古人“秋报”遗传下来的习俗。

中秋节是哪一天 篇13

活动目标：

1、能回忆我吃过的月饼，在月饼上画出图案。

2、激发幼儿创作的欲望，引起对中秋节活动的兴趣。

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动准备：

材料：水彩笔、范例、纸环境：幼儿在家尝过各种各样的'月饼

活动过程：

1、回忆讲述：我吃过的月饼是什么样的？月饼上有什么？（鼓励幼儿大胆讲述）

2、幼儿、老师一起在三角形、正方形、长方形的图形上画出图形，可以是自由的，也可以是按规律排列的

3、幼儿练习，鼓励幼儿能大胆作画

4、展示讲评：我画的月饼

教学反思：

活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。

中秋节是哪一天 篇14

一、活动主题：

为了弘扬中国传统文化，丰富同学们的'校园生活，促进同学们之间的交流和沟通，营造以校为家的温馨情怀，我校将举行“不再让你孤单”中秋关爱留守儿童活动。

二、活动时间：

xxx年9月4日（星期四）晚上

三、活动地点：

篮球场

四、活动程序：

1、校长讲话

2、林汀同学演唱“开学第一课”主题歌《努力》

3、苏镱同学钢琴演奏《四小天鹅舞曲》：

4、翁娇娇老师朗诵《乡愁》

5、庄剑平老师口琴演奏《沈阳啊，我的故乡》

6、雷其顺老师介绍中秋节的名称、起源及节目风俗习惯，以及有奖问答。

7、六年级同学表演广场舞《北江美》

8、陈开平老师二胡演奏

9、夏庆飞老师演唱《但愿人长久》

10、游戏环节（奖品为棒棒糖、面包、苹果、香蕉）

11、在梦想中心分发月饼、集体合影

12、自由赏月

五、活动安排：

待定。