四年级英语上册月考总结反思范文。
当你不再急于否认错误时，你就学到了重要的一课。我们每个人都要学会认错、学会检讨，可以说，犯了错就要写上一份检讨书，检讨书是指在学习或工作中出现了问题或过错后，所写下的书信。关于好的检讨书要怎么样去写呢？下面是小编帮大家编辑的《四年级英语上册月考总结反思范文》，仅供您在工作和学习中参考。
在我们小学英语日常教学过程中，经常涉及到活动课教学。在小学英语教学研究中活动课教学也常常是一个重要主题。我教的是四年级两个班的英语，几乎每个班每个模块都要上一到两节活动课。每次活动课我都围绕该模块的知识语言要点以及培养学生的学习兴趣来设计。可我发现每次活动课主动活动，积极表达的始终是那么学生。有的同学没有自信心不敢大胆表达;而有的同学很想主动参与可因为“肚子里没货”无法“倒得出来”;还有同学活动时很不错，可第二天什么也不知道。究其原因我发现，安排不合理，学习没及时巩固，知识没能滴滴过手没能螺旋上升，直接导致活动课不能达到预期的效果，由此引起了我的几点思考。
一、小学英语教学是要重视培养兴趣，但不能单靠说说唱唱玩玩等简单的活动练习。因为培养兴趣主要是为学习英语，游戏活动应成为小学生学习英语语言知识的手段。因此，我们激发学生对英语的学习兴趣过程，不能只停留在课堂表面的“活”，“乐”，“玩”中。而是要注重学科本身，从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣，挖掘学生学习的内在动力。
二、“不学习语言规则，不掌握相当的词汇，英语的应用能力就是空中楼阁”，有的同学想积极参与活动却无能为力：说明要活动要能应用语言知识首先要学会知识要掌握知识，所以活动要在掌握基础知识基础之上进行效果更好。而语言本身具有的魅力，才是学生持久学习的驱动力，才是用之不尽，取之不绝的能源。因此活动、游戏作为帮助学生学好英语的一种有效教学形式，要真正发挥其辅助教学的功能，达到寓教于乐的真正目的。
三、在活动教学过程中，不可回避的如何对待优中差生。我设计活动要注重面向全体学生，难度适中，让大家都参与。我根据个人素质，性格特点，记忆力，反应速度等，在心中把每个班分成三组，因材施教，分层要求，以求最有效的激励机制促学生不断上进。 在激发他们的主动参与亲身实践中，培养他们的独立思考和合作探究的创新精神，实践能力，无形中调动学生的言语资料库。在实践中他们学会自我评价，由此产生的成就感又转化为无穷尽的学习后继力。
四、要做好活动的组织工作，做到条理清晰，活而不乱。小学生天性爱游戏爱表演等活动，争强好胜，有些学生做起来容易忘乎所以，甚至在课堂上，有会
情不自禁地高声喊，如我上的二班有五六个孩子就特别活跃，自制力又较差，上活动课很吃力。因此，首先要在活动开始之前讲清规则、纪律要求，评分标准，防患未然。在游戏过程中即使还出现一些混乱，我们要能理解学生的心理，不能只一味批评，而是要积极鼓励，讲清楚。
五、要精心设计活动环节，安排合理的真实情境。在精，而不在多。如果求面面俱到，过多而忽略了主要教学内容的讲授和训练，喧宾夺主就会上成活动娱乐课，反而得不偿失。每个模块围绕主题精心组织设计一节活动可辅助提高教学效果就恰到好处了。
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[总结分享] 6年级英语反思总结之四
缺乏勇于认错的精神，是会吃大亏的。写给他人的检讨书一定要真诚且愧疚。在我们平凡的生活里，大家都不可避免地要接触到检讨书吧，检讨书就是以书面的形式，对出现的问题或过错作出的检讨。检讨书的内容要写些什么更好呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[总结分享] 6年级英语反思总结之四》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
一、在课堂教学中，要面向全体。
在我的教学中，要面向全体，要为学生全面发展和终身生展奠定基础。
1、创设各种情境，鼓励学生，大胆的使用英语，对他们在学习过程中的英语和错误采取宽容的态度。
2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。
3、鼓励学生，通过体验、实践、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合能力。
4、创设条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。
二、教学中，关注学生的情感。
在我的教学过程，应多关注学生的情感，创设民主、和谐的教学气氛。
学生只有对自己，对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语的学习效果，还会影响其他发展，情态是学好英语的重要因素，因此，我努力创设宽松、民主、和谐的教学空间，要做到：
1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中尝试，保护他们的自尊心和积极性。
2、把英语教学与情态有机会结合起来，创设各种合作学习活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。
3、关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能的为他们创造语言的机会。
4、建立融洽、民主的师生交流渠道，互相鼓励和帮助，做到教学相长。
最新总结: 6年级英语反思总结
承认错误是件值得骄傲的事情，肯承认错误则错已改了一半。检讨书意味着犯错，希望我们的生活尽量减少检讨书。有些检讨书让人看了很舒服，而有些就让人觉得不够真诚，一份真挚诚恳的检讨书更能获得人的原谅，而这往往成功了一般。那么你知道正确的检讨书书写格式吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《最新总结: 6年级英语反思总结》，供您参考，希望能够帮助到大家。
在小学英语的教学中，因为课文的简单易懂，所含的信息量少的缘故，很多小学英语教师忽视了文化对语言的影响，而导致了一些语言情景的不真实，和虚假的语言的产生。
跨文化交际意识的培养，是英语教学的一个重要组成部分。词汇是文化信息的主要浓缩。对英语词汇的准确理解，和对语言环境的认识和创设和把握，需要对文化的比较深刻的理解。外族文化知识的获得，主要是通过对该族文化历史的研究和学习，通过对该族语言文学作品的研读，通过对该族文化生活习惯、生活方式的了解。而读原版英语经典著作的学习，是达到这三条的捷径。
精选四年级检讨书怎么写精选
放下架子，甩开面子，认错不同示弱，一者是成长，一者还是幼稚。接受检讨其实也没有那么难以接受吧。大家会在犯错之后写一份检讨书，人总是会犯错误的，犯错就要认认真真写一份检讨书，优秀有创意的检讨书要怎样写呢？以下是小编收集整理的“精选四年级检讨书怎么写精选”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
四年级检讨书怎么写 篇1
尊敬的老师：
您好！首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期中数学测验中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。这次失败的原因，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意的毛病。不过，我不应该给我自己找理由，放心，老师，我会改正的。在这个假期里，我一定要腾出一部分时间来复习我的英语，我想好了，每天早上9：00――11：00来学习2个小时的英语。还有，我建立了1个错题本。以后，一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。并且，如果有什么弄不懂的问题，我会请教父母。同时，我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。并且我不能偏科，一定要全面发展。
老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。放心，我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。我决定了，我开学测验的英语成绩一定不能下110分。同时，我要在年级的名次保持在前10内。
老师，请不要生气了。看我的实际行动把！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
四年级检讨书怎么写 篇2
尊敬的XX：
这一次数学的期中测验，全班的成绩都不理想，当然，也包括我。老师这么辛苦地教育我们，不就是为了让我们掌握到知识吗？让我们测验有一个好成绩吗？我突然觉得自己不应该考一个这么差的成绩，这样对不起自己，对不起老师，也对不起父母。
测验是为了检验我们对知识的掌握程度。虽然说，测验的成绩不理想可能有不细心的原因在里面，但是，绝大部分还是该掌握的知识掌握得不够牢固。
我知道，要想取得良好的成绩，必须先要打下坚实的基础。在平时，课前要认真预习，不懂的地方要做好标记，先自己独立思考，实在不懂上课的时候再拿出来讨论。上课要认真听讲，做好笔记。课后要认真复习，应该要背的概念和公式一定要记牢。甚至还可以做一些比较灵活一点的题目，当然，这是在对于基础完全掌握的情况下才做比较难的题目。这样的话，测验的时候要想取得一个优秀的成绩就并不难了。
虽然说，有了良好的基础，考出一个优秀的成绩并不难。但是，测验的时候有一个很大的毛病需要我们去克服，那就是：粗心。测验要做到认真审题、仔细答题、做完检查这三点。考卷里会有陷阱，所以一定要细心、细心、再细心。
老师，我一定会按照我自己上面所说的去做。让自己把应该掌握的知识掌握牢固，测验时取得一个优秀的成绩，这样才对得住自己，对得住老师的辛勤教育！
XXX
四年级检讨书怎么写 篇3
亲爱的主人：
你好！
我是被你赶出的小狗。
我已经意识到自己的错误了，我不该放狐狸进羊圈，轻信它的花言巧语，我没有看好您的小羊儿，我不该离开我的岗位……
我在外面的生活非常悲惨，每天饿一顿饱一顿，大部分时候都是吃垃圾。有时候，比我凶猛的猎狗会来欺负我。我在外面过的非常不开心，每次我经过街边，就有人会用力的踢我，那时，我真的非常疼，只好赶紧躲起来，每当这时，我就会特别渴望回家。
这些天，我真的非常非常想您，想念那些和你一起玩耍、牧羊的日子，我们还一起去河边散步，去草地放风筝……现在只要我到睡觉的时候，我就会想起您那可爱的模样。
我真的很想回家，主人，请原谅我，我想我那温暖的小窝、想那美丽可爱的小羊们、我想那美丽的小屋、我还想那宽阔的农场。
主人，请你原谅我之前的过错，我以后会提高注意力，打起精神，认真看好羊圈。如果看不好的话，您可以让我永远不要回来。
主人，如果可以的话，请让我回家吧！
四年级检讨书怎么写 篇4
尊敬的数学老师：
此次我数学考试考差了，我觉得很对不起您，您向我发脾气，我经过反省之后，表示理解。
很显然，造成这次数学考试成绩差的主要原因就是我平时懒得不进行足够复习、学习热情不高、学习兴趣不够。现如今，我已经深刻反省了，我决心改正一定要把数学成绩提上去。我决心：
第一，努力端正自己的学习态度，认真学习，提高自身对于数学的学习兴趣，努力将这些被我遗漏的知识点补充回来。
第二，我要彻底改正自己不良的学习生活习惯，生活上做到早睡早起，以确保留给学习足够的时间。
第三，我要从此次错误当中充分吸取教训，给自己足够的警觉与警示。以确保日后不再出现同类错误。
此致
敬礼
XXXXX
20xx年XX月XX日
四年级检讨书怎么写 篇5
尊敬的教务处主任：
在XXXX年XX月XX日下午自习课期间我擅自离开教室与同学XX、XX宿舍洗头。在离开政教处的几十分钟内，我认真反思，深刻的进行自我检讨小学四年级，对自己的所作所为感到深刻的羞愧与不安。在通过了政教处主任的批评之后，我已深刻的熟悉到了题目的严重性。违反了校规规定的“XXXXXXXXXXXXXXXXXXX”我保证，这类的事情不会再次发生。我也将努力学习，上课认真听课并做好笔记，课后认真完成作业。
我将铭记这件事件，不会再犯。
XXX
20xx年XX月XX日
四年级检讨书怎么写 篇6
我是XXX，今年四年级了。在这个礼拜五的上午，我犯了个大错误，那就是把同学XXX的眼睛弄伤了。
星期五的早上，我和往常一样去上学。因为橡皮丢了，就到学校门口的小卖部去买橡皮。刚进小卖部阿姨就给我介绍说“有新上市的雪花喷雾，可要一瓶？”由于好奇，想到雪花飞舞的样子一定很漂亮，于是拿出妈妈给的零用钱，买了两瓶。
到了班级我向同学展示着我新买的“好东西”。由于不知道这漂亮的雪花会带来什么危害，我东喷喷西洒洒。一下子喷到XXX的脸上许多。我们就你推我嚷的玩开了。XXX把脸上的喷雾向XXX的脸上抹去。不知怎么一下子他就蹲到地上哭了起来。这时我才看到他的眼睛被喷雾迷住了。我们赶紧把他推到厕所用清水为他冲洗眼睛，一会儿XXX还是睁不开眼睛说还是痛，这时我真的吓懵了。心想要是他的眼睛受伤了，或者更严重。我该怎么办啊。不由的为自己的行为感到害怕。这时老师把我们的父母都喊来了。我爸爸妈妈带着沈建华去医院看眼睛。我一直坎坷不安的等待着他的消息。经过几个小时的治疗，XXX终于回来了，看到他没事的样子我心中的大石头终于落下了。
经过这次的教训，我以后再也不敢拿妈妈给的零用钱，买这些无关与学习的东西了，我也知道要保护好自己，不玩这些对人体有危害的东西了，不要让此类物品伤害到我和同学们的健康。
我以后一定会做个让爸爸妈妈和老师喜欢的好孩子。这是我的第一次写检讨书，我希望这个检讨书也是我的最后一次。
四年级检讨书怎么写 篇7
尊敬的数学老师：
这次数学考试，本来我能打120分满分的，可是由于计算马虎，思维不当，丢掉15分，由于精神过度紧张，手发抖，写错了15分，由于我迫切希望老师对我的赞扬，有19分的题没有答上，就交卷子了
首先，虽然这次没考到理想成绩120分，的确不应该，对于老师，我十分同情，老师是园丁，是教育我们的，是人类灵魂的工程师，是我们学习的榜样。老师辛勤的讲课，给我们讲解内容，所以我在这里，向老师表示深刻的感谢和衷心的祝福。
其次，我自己深深的反省了，老师教导的内容是十分正确的，而我为什么没有学好呢？我认为我马虎和紧张所导致的，这个是十分重要的。假如这不是一次测验，如果是中考，高考，我就完了。所以我以后尽力克制这样的事情发生。
最后，由于老师教导的好，认真对待学生，我没有什么回报老师的，只能写这一篇检讨书来报答老师的教导之恩。
此致
敬礼
XXXXX
20xx年XX月XX日
四年级检讨书怎么写 篇8
尊敬的老师：
您好！
我是初三三班的xxx，首先在这里向您道个歉，对不起我犯下了严重的错误。虽然之前的我也并不是什么好学生，大错不犯小错不断，但这次我却做出了这么影响恶劣的行为。实在是对不起老师您的教导，对不起我父母的苦心，也对不起给我提供环境的学校。我这次的行为给班级给学校都造成了恶劣的`影响，使得名誉遭到了损毁，全校也都知道我们班出了我这么一个在寝室打架的学生。这让我感到无比的愧疚，深深的自责，现在我深刻认识到了的错误，希望您能够原谅我。其实这次的错误不仅仅是我一个人的原因，我的室友也都有着不可推卸的责任。
在昨天晚上下了课之后，我在吃了个饭之后就赶往了寝室。一进寝室我就听到了一阵喧闹的声音，我就猜到是我的室友们在打游戏。在他们打游戏的时候我因为上了一天课有点累，就回到了自己的床上躺着，隔了一会他们可能打完一把了，有个人喊我问我玩不玩，我就直接说我有点累就拒绝了。休息了一会之后我就起来把书拿了出来，准备看会书学习一下。因为经历过上次逃课的事情之后我自己也反思了一下，发现了自己的错误，也知道学习是真的为了自己以后的未来，就想要趁着最后的初三时间好好的学习一下。我看了没一会我身边就有人说话了，你咋还看上书了，你看得懂吗。我听到声音想的就是他们应该打完了，但听他这么说我就没接话。隔了一会他又走到我身边弯下了腰，一边说道你在看什么书呀，你数学成绩这么差你直接看书你看得懂吗。我无奈的说了一句就当是我预习吧，他又说道看什么书呀，来玩游戏，我一本正经的看着他说道我不玩，以后也不玩，以后我要好好学习。他倒是乐了，你装什么好学生呢你以前是个什么样我还不知道。听了他这句话我有点憋不住火了，其实之前他这样我就有点生气，但我一直忍着他，我平息了自己的怒气不搭他的话。他见我不说话了，又会到了他那边的坐着同时和他边上的人小声的嘲讽着我。我实在忍不住了就上去和他打起来了，最后被同学拉开来了。
难道我学习就是错的了吗，我还要避开大家偷偷的学习吗。就因为我以前的行为就要否定我现在想要做的事情，我想这有点侮辱我了。我知道我这次犯错了，应该换一种和平的方式去和他沟通，下次我一定改正。
检讨人：
日期：
四年级检讨书怎么写 篇9
尊敬的老师：
您好！
我从小到大就觉得我很不听话也很不事，不过现在我要总结一下，把我以前的不听话不懂事给改掉。
现在我要每节课上课要认真听讲，不管是什么课，体育课呀，美术课呀等等，都要上课认真听讲。也要尊敬长辈，爸爸妈妈爷爷奶奶一些人。
记得我小时候读二年级的时候，我那时还不想上语文课的时候，就和一个同学逃课躲在了一个很大的垃圾桶里面玩，后来我就和我的同学看到了两个同学来找我们两个人。后来他们都找不到玩我们两个同学就走了，后面被一个人给找到了我们两个人，接着我们两个人被送到了老师的办公室里面，被老师臭骂了一顿而且老师还叫我们两个人写检讨书。现在我上课一定要认真听老师讲课。
以后我一定要认真争取考好成绩！
检讨人：***
20xx年**月**日
四年级检讨书怎么写 篇10
劳动委员：
你好！
今天的信息课上，我没有认真做眼保健操在此过程中，体育委员姚逸珩发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和惩罚。
眼睛是我们心灵的窗口，它是我们一生的朋友，有了它，你可以感受到一望无际的大海给你的震憾，眺望夕阳西下时的无比瑰丽，融入大自然的点点新绿，你也可以准确地触摸到一个盘子，杯子或一个苹果。更可以在春天的时候，让或紫或红娇艳的花朵一览无余地映入你的眼底因此，我们要从小开始保护我们心灵的窗户——眼睛。让世上一切美好的东西一直伴着我们，使我们永远开心快乐。所以，做眼保健操是保护我们眼睛的一种重要手段。
我想：做眼操能松弛眼部肌肉，促进眼部血液循环，使眼部得到充分的休息，预防近视。学校安排做眼操，是为了我们好，我们应该要认真对待每一节的操。虽然我这次的眼操做得不好，但从今以后，我一定认真对待！
检讨人：***
20xx年**月**日
四年级检讨书怎么写 篇11
尊敬的老师：
您好！
昨天的事情我感到很惭愧，我不应该把生物练习册借给xx。我当时并没有想这么多，并没有想欺骗老师，我只是想帮一帮我的好朋友，所以才会把生物练习册借给了她。
事后，当在快要放学的时候，xx借给xx的生物练习册的谎言被拆穿了。我心虚的要命，不敢看老师的眼睛，生怕老师把我和xx的谎言也被拆穿，这时候，我想到了“不做亏心事，不怕鬼上门”这一说法。可是世界上没有卖后悔药的，借生物练习册的事是事实。我到希望是在做梦、是幻觉、是发烧后的胡言乱语，希望这不是真的。当老师您说要把xx他们几个留下的时候。我松了一口气，怀着一种侥幸的心理走出了教室，但还是心虚的要命。
走出了校门，我感到很羞愧，在这里向老师承认错误，希望老师能谅解我当时为朋友而做的不对的事情，能原谅我的做法！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
检讨书500字反省自己四年级
在不小心犯错后，为了表明自己悔改的决心，我们常常被要求写检讨书，以对出现的问题和过错进行检讨，写检讨书是为了能够不断提醒自己。来参考自己需要的检讨书吧！以下是小编为大家收集的反省自己做错事的检讨书500字（精选12篇），希望能够帮助到大家。
检讨书500字反省自己四年级 篇1
尊敬的教务处主任：
我怀着深深敬畏、愧疚、纠结、痛楚的心情向您递交这份检讨，以深刻反省此次考试找人的严重违纪违规错误。
此时此刻，面对错误，我想已经不能改再做隐瞒，这完全就是我的错。我的错误给班级形象抹黑，在同学当中树立了不良范例，给班主任老师带来深重的困扰，并且危及到了班主任老师的饭碗。对此，我感到十分愧对于大家，请大家容许我表达我最诚挚的歉意：非常抱歉，大家!
通过深刻反思，我痛定思痛决心彻底改正，并且要以实际行动纠正错误、弥补不足：
第一，我须重新认真审视《中学生日常行为规范》以及《中学生考试规范纪律》，就找人的错误做深刻反省，写出错误发生过程的细节，个人心理等方面存在的偏差，给自己一个警示。
第二，我必须坦白、坦诚地交代犯错细节，向校方提供重要信息，大程度地减轻我的错责。并且，希望我的供认能够给校方杜绝现象起到作用。
第三，我必须从此次错误当中充分吸取教训，以个人实际经历告诫身边同学不要重蹈我的覆辙!
最后，希望领导不要开除我，给我一次改过自新的机会，我愿意接受领导、老师、学生的监督，认真学习，天天向上，再不做任何有违校规校纪的行为了。
此致
敬礼！
检讨书500字反省自己四年级 篇2
尊敬的老师：
您好！
在此我十分恳求地希望您原谅我谩骂、顶撞您的过错。经过深刻反省，我切实意识到谩骂、顶撞师长是多么不应该、不道德、不文明、不能饶恕的过错啊！
回顾本次错误，由于我性格叛逆，桀骜不驯，以及仗着自己家庭经济条件比较好就养成了自己傲慢、嚣张的坏品行。如今更是嚣张得谩骂、顶撞师长，我真是太不应该了。
这一次错误之后，您严肃地批评了我，让我幡然醒悟。可以说，您的一番痛苦挽救了我这只迷途的羔羊，将我从悬崖边上拽了回来。倘若任由我这样的品行继续下午，后果将十分严重。我的父母常年在外经商，对我管教不够，老师的教导就是我精神最大的给养。
如今，我深刻地意识到自身存在的错误与不足，我决心彻底悔悟，并且要尽我所能弥补对您的伤害：
第一，我必须就谩骂行为在全班同学面前对您做深刻道歉，并且我必须做出诚恳、严肃的行为保证，邀请全班同学监督。
第二，我要认真学习，以优异成绩回报老师的辛勤教育。
第三，我必须修身养性，调节内心急躁的性格，让自己心态变得平和，让个人变得成熟稳重起来。
最后，此次错误实在是不应该的。错误给我敲响了警钟，为人处世应该稳重、细心，不应该让自己这么鲁莽冲动。为此，我非常恳求地希望老师能够饶恕我，给我重新改正自我的机会。
此致
敬礼
检讨人：
检讨时间：
检讨书500字反省自己四年级 篇3
尊敬的领导：
我怀着无比的愧疚和懊悔写下了这份检讨书。对于今天上午上班期间上网情况给予汇报如下：今天上午上班时间我浏览一条汽车信息。
上午我登陆邮箱发了一条邮件给发改局，在登陆邮箱过程中连带弹出了一条汽车信息，在好奇心的驱使下，我浏览了此信息，在浏览过程中被书记看到，书记很柔和的话语化解了我当时的尴尬与羞愧，谢谢。到此关闭了浏览网页。
今天的上网事件我感到很羞愧、也很懊悔。不管是必须还是偶然，我都要认真反思我今天的行为。首先，在上班时间我不应该上网除与工作相关外，即使是工作完也一律不准。其次，应认真总结工作中存在的不足，及时加以改正。第三，要认真履行工作职责，保持良好的工作作风状态。第四，要维护好、保持好本单位的良好形象。
总之，我今天的行为是不对的，应该受到批评。认真反省之后我感到非常的羞愧。所以，在以后工作中要严格要求自己，严格遵守本单位的部门规章制度，尽心全力把工作完成后。希望领导能够原谅我今天的行为，也请领导在日后的工作中继续监督我、提醒我，我一定不会让领导失望。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
检讨书500字反省自己四年级 篇4
亲爱的老师：
对不起，我错了，我不应该私自下座位，您说过了自习时就要认真写作业，我知道我的行为很放肆，请您原谅我。
我很希望自己是老师心中的乖孩子，乖学生，如果时间可以倒退，我一定不会私自下座位，而是好好认真写作业，打起精神，这样不仅能提高学校效率，也不会让老师生气，也让老师您的健康得到保证。
老师您讲课是多么的辛苦呀，我要尊重您的辛劳，俗话说增人玫瑰手留余香，您就是那个送人玫瑰的人，您付出的辛苦我们都看得到，所以我对我的行为在一次忏悔。
如果我没有私自下座位我就可以学到更多的知识，而不是把注意力都放到动作的身上。对不起。
我以后一定不私自下座位，好好努力的学习，不让您失望，不让您生气，我一定可以做到的，我不会再让其他人受到我的影响而没有学到应该学到的知识，我应该尊重您......切的都是应该，可我都没做到，或许下一次我就会把这一次的应该做到完美无缺。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
检讨书500字反省自己四年级 篇5
亲爱的老婆：
您好！
千错万错，都是我的错，我知道自己犯了很大的错误，我不该认别人当妹妹，让你生这么大的气，让你伤心，现在我深刻认识到自己的错误。昨晚为了第一时间提交检讨书本打算挑灯夜战，不惜一切完成此作但提笔之前收到老婆大人的来信叫好好睡觉的命令，于是不敢造次，蒙头就睡。
通过这几天的深刻自我反省，以及老婆这几天的表现自感罪孽深重故书检讨一份。一为检讨自己斑斑劣迹，二为安抚老婆大人脆弱受伤的心灵。
两年多的爱情生活充分的证明了老婆同志温柔，善良，贤惠，聪颖。是个不可多得的好妻子，而我却举止乖张，态度轻狂，是一个不太称职的男朋友，所作所为有值得商量之处。望领导批阅，不当之处可以协商。
今天是非常具有纪念意义的一天，距我和老婆大人在茫茫人海中相遇相识满116天，距我们在一起满70天。在过去的这些日子里，有过阳光，也有过风雨，正如我们的爱情，有过甜蜜，也有过小小的不愉快，究其原因，我深刻认识到，老婆大人一直都是对的，问题还是出自我身上。
亲爱的，这次深刻的检讨，虽然只是思想层面的，但是请老婆大人相信，所谓“兵马未动，思想先行”，我一定以今天的深刻反省为契机，在实践中不断提高自己关心老婆疼爱老婆的本领，请老婆大人考验我！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
检讨书500字反省自己四年级 篇6
尊敬的医院领导：
我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔向你们写下这份检讨书。其实我作为一名护士，为自己误操作行为给病人带来了痛苦，感到了深深地愧疚和不安，在此，我向医院各位领导做出深刻检讨。
通过这起事故，我感到自己责任心不强，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作作风涣散的必然结果。自己身为代岗位人员，应该严以律已，对自己严格要求！然而自己却不能好好的约束自己，由于自己的失职，给医院带来了严重的安全隐患，如果发生事故，后果不堪设想。这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作更加做好，更加走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头。
因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起医院领导对我的信任，愧对护士长的关心。
同时，要诚心的谢谢领导，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。
检讨书500字反省自己四年级 篇7
前几天和弟弟有些不合，话说不到一起去。
指出他的不对，口口声声说好，以后不会了，但是事情还和之前一样，依然会说伤感情的话，大道理都说了，可是没用。
在生气的情况下，把老弟删了，删了各种联系方式。
可是后来想想，自己真的好幼稚，我都这么大的人了，而且我是姐姐，他是弟弟。
想老弟或许会很伤心，今天给妈打电话，妈说他都不敢给我打电话，说我认为自己全对。
听了这些话，先是难过，我应该深刻的检讨，该怎么处理这些事情，该怎么表达？弟弟有自己的苦衷，可是，有些事情做得很不能接受，只能说他还小，而我却计较起来了。
做为姐姐，不光对弟弟，对妹妹都有一种感觉，力不从心，希望他们能幸福快乐的生活，可是我总是面对一种尴尬，我没有他们的那些经历，说服力不足。
我不是他们，不能说他们应该怎么样，可是我知道怎么样，大家都能开开心心的生活，可以去避免一些事情，避免一些不愉快。
既然事情至此，为什么不能接受现实，相信事情会发展的更好，有时候太急迫，也许好心办坏事，所以我才会这样，深表歉意。
我深刻检讨，以后不能随便生气就删别人，或许那个人真的会很伤心。
我是想删了就不会再发表意见，但是控制自己，什么该说，什么能说，什么时候说，怎么表达，等等很多问题需要考虑。
还有一点，为什么对家人总是不能很好的倾听，对于他人却可以好好的倾听，需要自己反思一下。
请原谅我的幼稚吧！
检讨书500字反省自己四年级 篇8
尊敬的班主任教师：
我所犯下这样的错误，自身最近都在审核的反省检讨自身。我非常懊悔，非常后悔，我违反了学校纪律，我已经深刻地认识到了自身错误的严重性，我对自身的所犯错误感到深深的惭愧。
学校一开学就三令五申地要求我们学生严肃对待校规校纪，提醒学生不要违反规定，但我并没有把学校和教师说的记进脑子里，不听教师的话，没有把这样一个重要问题的重视起来。
我如今违反学校规则制度，擅自在上课期间逃课，也是对教师的不尊重。因为每一堂课都是教师辛苦备课出来的。我这样的行为是非常对不起教师的辛勤劳动，之后，我想了很长一段时间，我这样的错误，不仅使自身的学习受到影响，而且给同学们造成了不好的示范。
由于我一个人的错误，它可能导致整个班级风气变得不好。学校的纪律也是遭到了一种破坏，我同时也辜负了教师和父母的殷切期望，使得你们受伤，而且我也对其他学生不负责任。
教师，我现在对您做深深的检讨。我要在今后学习当中不断努力。让自身成为一个品学兼优，全面发展的学生。
此致
敬礼！
检讨书500字反省自己四年级 篇9
尊敬的公司领导：
您好!
本人怀着万分的愧疚还有万分的懊悔向各位写下这样一份检讨书，我为自己实务操作行为感到了极大的愧疚与不安，在此，本人向各位领导们做出深刻的检讨：
通过这样一起事故的发生，我感到本人责任心有待加强，然而亦是长时间以来对于自己放松要求，工作纪律涣散的一种必然结果。本人身为代岗位人员，应需要严以律已，对于自己更加严格的要求!但是自己却不可以做好好好的约束自己，因为本人的失职，给单位造成非常严重的安全隐患，假设出现事故的话，后果真的是难以想象。这也表明，本人对于自己的工作位具备足够的责任心，也没有将自己的工作努力的做好。在本人的思想中当中，依然是存有过一日是一日的想法，纯粹混日子的思想。如今，自己深刻的感到，此乃是一个十分危险的倾向，同时亦是一个非常重要的苗头。
所以，这一次出现的事情让自己不单单是感觉到是本人莫大的耻辱，更加重要的是自己感到对不起各位领导对于自己的信任，愧对领导对于自己的关心。
同时，要真心真意的感谢领导，假设不是领导第一时间发现，同时要求自己做出深刻的反省的话，而是纵有自己继续的放纵的话，那么，后果是非常严重的，甚至都，没有办法想象会出现这样的工作失误。所以，通过这样一件事情，在深深的感到痛心的同一时间，我亦感到了另外的一份幸运，感觉到了本人觉醒的及时，这在我未来的人生的发展道路之上，无疑是一次非常重要的转折点。因此，在这个地方，我在向各位领导做出深刻检讨的同时，也向各位领导表示本人发自肺腑的感谢。
此致
敬礼
检讨人：
检讨时间：
检讨书500字反省自己四年级 篇10
尊敬的老师：
您好!
我错了，我不应该早退。早在我刚踏进这个学校的时候，老师就一再强调，作为一个小学生，上课不应该迟到，不应该旷课。然而现在，我却旷课了。几天来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我做出深刻检讨。
老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心，但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份检讨书，不仅是因为一个学校纪律处理的程序需要，更确切的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的教诲，更让自己时刻敲响警钟!
我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。旷课，不是一件小事。x老师找我谈话的时候，我感到很愧对老师，更愧对我的家人。
最后我想检讨书后面要加保证，可是我不能保证我以后永远都不早退，因为您知道，永远赶不上变化，这个世界是瞬息万变的，唯一不变的就是变，因此，我向您保证，上课，我一定认真听讲，虽然这次我早退了，但是我可以保证以后不再早退!
检讨人：xxx
20xx年x月x日
检讨书500字反省自己四年级 篇11
尊敬的老师：
您好!
都说天有不测风云，人有旦夕祸福，今天我在宿舍偷偷抽烟的时候被您看见了，在老师您的教育下，我知道了抽烟是不对的。抽烟不但违反了学校的规章制度，而且还有害健康，想想我们青年人是祖国的未来啊，现在又正是长身体的时候，如果人人都因为抽烟成了外国人笑话的“东亚病夫”，那我们真是对不起祖国和人民啊!更重要的是买烟用的还是父母的血汗钱，要知道我是一个农村学生，父母的钱都是一分一分的从土地里刨来的，如果父母知道他儿子竟拿了他的钱去买好烟抽了，他一定会很伤心的，他老人家抽了一辈子的烟，带过滤嘴的烟还很少能抽上呢!当然老师您也说了，有的毛病不一定一下子就能马上改掉的，但我有信心，一定会把烟戒了。
我的计划是这样的，首先第一步就是保证以后决不在老师、同学面前抽烟了，要把抽烟的不良影响控制在最小的范围里面。第二步就是逐步减少抽烟的数量，由原来的一天四支减少到一天三支，然后再减少到一天两支，最后到达一天都不抽一支的目标，我知道这样的任务很艰巨，但我相信，只要老师耐心的等待，我成功的一天一定会到来的!
最后再为本人潦草的笔迹对老师说抱歉，这样一来一定浪费了您不少的眼神和时间，学生真是罪上加罪啊!
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
检讨书500字反省自己四年级 篇12
尊敬的班主任老师：
关于昨天夜自修我说话违反夜自修纪律一事，现如今我已经深深地知错了，我的内心产生了相当强烈的内疚情绪。
作为一名身体健康、各方面行为正常的人，我没有管住嘴巴，没有很好地遵守课堂纪律。说了不该说的话，造成了不良的后果，我就应该对自己所造成的不良后果负责。这是我作为一个男人应该的勇气，这更加是我对于自己心灵的一个交代。
今天天气晴朗、阳光明媚，然而我没有空暇欣赏校园风光，只能在深深的反思情绪当中挣扎。请注意！我是含着热泪，以相当纠结的心情给您写的这份检讨书。
想起昨晚夜自修我说话的'那一刻，我是多么的冲动、这充分暴露出我还不够淡定，不够成熟，更加不够小心。
作为当代青年，与人相处已成为日益重要的课题，如何降低自己说错话的纪律是当代青年必须解决的问题。否则，今天得罪这人，明天与那人争吵。人际关系就将是难以面对的僵局。在此，我要感谢那位迫使我说出“哦”的同学，他给了上了宝贵的一课。
最后，我希望老师能够原谅我这次错误！我发誓我今后绝不会再犯同样错误了，像我这样聪慧的当代年轻人，不会傻到连这点记性也没有！
此致
敬礼！
[热搜检讨书] 四年级自我反省其二
人非圣贤孰能无过，过而改之，善莫大焉。接受检讨其实也没有那么难以接受吧。有重点性的检讨书会更加让人感受到你的诚恳，遇到后果严重的特殊事件需要特别的检讨书，想要写检讨书需要从哪方面入手呢？下面是小编为大家整理的“[热搜检讨书] 四年级自我反省其二”，仅供参考，欢迎大家阅读。
我是XXX，今年四年级了。在这个礼拜五的上午，我犯了个大错误，那就是把同学XXX的眼睛弄伤了。
星期五的早上，我和往常一样去上学。因为橡皮丢了，就到学校门口的小卖部去买橡皮。刚进小卖部阿姨就给我介绍说“有新上市的雪花喷雾，可要一瓶？”由于好奇，想到雪花飞舞的样子一定很漂亮，于是拿出妈妈给的零用钱，买了两瓶。
到了班级我向同学展示着我新买的“好东西”。由于不知道这漂亮的雪花会带来什么危害，我东喷喷西洒洒。一下子喷到XXX的脸上许多。我们就你推我嚷的玩开了。XXX把脸上的喷雾向XXX的脸上抹去。不知怎么一下子他就蹲到地上哭了起来。这时我才看到他的眼睛被喷雾迷住了。我们赶紧把他推到厕所用清水为他冲洗眼睛，一会儿XXX还是睁不开眼睛说还是痛，这时我真的吓懵了。心想要是他的眼睛受伤了，或者更严重。我该怎么办啊。不由的为自己的行为感到害怕。这时老师把我们的父母都喊来了。我爸爸妈妈带着沈建华去医院看眼睛。我一直坎坷不安的等待着他的消息。经过几个小时的治疗，XXX终于回来了，看到他没事的样子我心中的大石头终于落下了。
经过这次的教训，我以后再也不敢拿妈妈给的零用钱，买这些无关与学习的东西了，我也知道要保护好自己，不玩这些对人体有危害的东西了，不要让此类物品伤害到我和同学们的健康。
我以后一定会做个让爸爸妈妈和老师喜欢的好孩子。这是我的第一次写检讨书，我希望这个检讨书也是我的最后一次。
检讨书推荐: 四年级检讨书(篇一)
常言道：一个人不能被同一块石头绊倒两次。不管是在哪，写一份检讨更容易获得人的谅解。大家会在犯错之后写一份检讨书，写检讨书文字一定要详细，需要把事情的来龙去脉写清楚。检讨书书要如何规范的书写呢？下面是由小编为大家整理的“检讨书推荐: 四年级检讨书(篇一)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
亲爱的主人：
你好！
我是被你赶出的小狗。
我已经意识到自己的错误了，我不该放狐狸进羊圈，轻信它的花言巧语，我没有看好您的小羊儿，我不该离开我的岗位……
我在外面的生活非常悲惨，每天饿一顿饱一顿，大部分时候都是吃垃圾。有时候，比我凶猛的猎狗会来欺负我。我在外面过的非常不开心，每次我经过街边，就有人会用力的踢我，那时，我真的非常疼，只好赶紧躲起来，每当这时，我就会特别渴望回家。
这些天，我真的非常非常想您，想念那些和你一起玩耍、牧羊的日子，我们还一起去河边散步，去草地放风筝……现在只要我到睡觉的时候，我就会想起您那可爱的模样。
我真的很想回家，主人，请原谅我，我想我那温暖的小窝、想那美丽可爱的小羊们、我想那美丽的小屋、我还想那宽阔的农场。
主人，请你原谅我之前的过错，我以后会提高注意力，打起精神，认真看好羊圈。如果看不好的话，您可以让我永远不要回来。
主人，如果可以的话，请让我回家吧！
6年级英语反思总结600字
老话说的好，聪明人知错就改，糊涂人有错就瞒。认识到自己的行为结果是严重的才是真正的检讨。因此我们有时候需要写一份检讨书，写检讨书是为了让我们从思想上认识到自己的错误，并加以改正。检讨书的内容具体要怎样写呢？小编为此仔细地整理了以下内容《6年级英语反思总结600字》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
我把原有的数都去掉，只留下学生刚才贴上去的25、58、97这三个数。“百数表”变成了“三数表”。这时教师进一步激励学生：“怎样根据这3个数的组成、大小和它们各自的位置，把15、24、35、54、69、90和99分别填到相应的小格里?”学生的思维方式这时又产生了新的变化，他们会考虑到要贴上去的数与哪一个数比较接近，它们个位上或十位上的数有什么联系，甚至可能会根据一个已知数通过纵横两个方位的变化找到另一个数的位置。这一系列的数学思维过程更加深了学生对百以内数的认识。
最后，我把“百数表”拿去，组织学生进行猜数游戏：你能猜出框里另外的几个数吗?
学生进行猜数游戏时，会主动地把注意力集中在分析数的组成、数位和数与数之间的关系上，对进一步理解两位数的含义是十分有益的。同时，这一过程又会使学生体验到数学的快乐和成功的快乐。
以上对“百数表”的三个层次的教学，使学生实践和感受到了“观察——发现——应用”这样一个很有普遍意义的学习方式。同时，也使我认识到：引导学生发现确实很重要，但更重要的是发现后的应用，在应用中体会和体现发现的价值。发现、应用，再发现、再应用，这样不断循环，可以使学生的“认知链”保持良好的运行和发展。
二年级语文上册教学总结反思
犯错误是无可非议的，只要能及时觉察并纠正就好写检讨不难，难的是写检讨还不认错。做错了很严重的错误时我们会写上一份检讨书，检讨书也称认识书，是一种常用的日常应用文，那么，您有哪些值得借鉴的检讨书吗？小编收集并整理了“二年级语文上册教学总结反思”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
二年级语文上册教学总结反思 篇1
一节课下来，整体效果还是比较好的。比如字词的落实，朗读的提升，还有整堂课的教学设计。字词方面，应该说还是挺扎实的，落实的也比较到位；教学设计方面，创设一个悬念，也有助于促进学生思考，理清思路；包括在操作的过程中，采用的一些方法，也都还是比较有实效性的。但就从这堂课而言，也存在着很多需要改进的地方，尤其是以下两个方面：
一、评价，包括师对生、生对生的评价。比如教师在检查学生朗读的时候，指名分自然段来朗读，在这个环节中，有些学生读的好一些，有些学生还存在着一定的难度。就像读第二段的那位学生，读的时候一字一字顿开，且有拖音现象，以至班上其他的同学都在取笑他的朗读。但是实际上，这个孩子在读的过程当中，虽然是一字一顿，可他的字音都读的非常准，假如此时教师能够及时发现这一点，自己来做评价，鼓励说：“你看这个小朋友读的多努力，他非常努力的想把这一段读好，老师发现，虽然他有些字读的中断了，但是他每个字音都读的非常准，来，我们把掌声送给他。”相信教师这样的引导也能为其他学生启到引导作用，引导学生不要老把眼睛盯着别人的短处，尽挑缺点，而应该学会用欣赏的眼光去捕捉别人的长处，发现他人的优点。教师始终要明白自己的目的，我们检查读文的目的不是随意找几个人把每个自然段读一遍下来就算了，而是要把文章读正确、读熟练，所以当我们遇到问题时，不应该马上就停下，也不要急着读第二句，而是应该先把其他的放一放，让学生再练着去读一读。因为是第一课时，完全可以给予学生充分的朗读练习时间。比如难读的这一段可以让学生再读一读，读了之后教师再请几个孩子读，或者就刚才的这个孩子再读一读，也可以我读一句你读一句的大家一起练着读一读等等。只要能让这个孩子的朗读有个很明显的提高，从不会读，通过教师的启发，会读了，读好了，这就是我们教学的精彩之处。
二、朗读，尤其是指导朗读中所采用的策略和形式。比如在检查生字词这一环节中，教师小黑板出示带拼音词语：（长满了??挂了??一些??盯着??邻居??治一治??葫芦藤??哇??自言自语）其他简单的词语孩子们读的都挺不错，但其中“葫芦藤”这个词语比较难读，不少小朋友都把“葫芦藤”读成了“葫芦——藤”，一点也不连贯。我通过课件展示葫芦藤，并且代入句子“细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。”中再去读一读，这样就一定可以把这个词语读正确，读熟了，也就把后来学生在读文时遇到的困难提前解决了。而这也正体现了我们的传统的教学理念——“词不离句”，再比如词语“自言自语”，就可以代入句子：“他盯着小葫芦自言自语地说：‘我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！’”中去，理解“盯着”，读出“自言自语”，像这样不是孤立的去学习词语，而是把词语放到句子里去读，先把带这个词语的句子读通了，再去读文章，那么相信后面的朗读效果会更好。因为，孩子并不是词读好了，一个句子就能读的好的，还需要连在一起多读，多练。再比如这堂课的整个设计中，先让学生自己去观察两幅图，自己发现有什么不懂或者不一样的地方，在这个时候找到描写这两幅图的句子读一读。首尾对比，造成悬念。再让学生去研究课文，结合课文，让他们去读，但在读的过程中，朗读的策略显得有些单调，不够丰富。本课教学中教师是让学生在读的时候抓住一些中点词语，让学生自己把他读出来，让大家去感受。但是有时候对于低年纪的学生，教师可以更明确些，比如在学习句子“细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！”时，教师可以直接读成“葫芦藤上长了绿叶，开出了小花”，这时，肯定会有学生指正老师读错了，于是师生共同探讨老师哪里读的和课文中不一样呢？细长的，把葫芦藤的样子读出来了，长满了绿叶，写出了整个葫芦藤满满的都是绿叶，多漂亮多美啊！
绿叶的葫芦叶中还点缀着雪白雪白的小花，多美啊！像这样的地方，教师就可以指导让学生自己圈一圈，画与画，并用自己的朗读表现出来。或者，教师故意把这句话错读漏读，让学生自己去发现。教师也可以直接告诉学生你们把哪个词语圈出来，再把这个词语去掉来读读这个句子，和原来的句子比比有什么不一样，让学生自己去说。这是朗读教学中的一重策略。另一方面，教师也可以引导学生去展开想象，不仅想象课文描写的画面，还要想象人物的心理。教师可以用一些语言来渲染，如：“细长葫芦藤长满了绿叶，开出了雪白的小花，多么漂亮多么美丽啊！看，这时，种葫芦的人他的心情是怎么样的？”再如句子“他盯着小葫芦自言自语地说：‘我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！’”的学习中，教师还应该善于发现句子的语言现象。文中连用了两个“快长啊快长啊”和“我的小葫芦”，这里就应该引导学生体会此时种葫芦人的语气，文中为什么连用两个快长，快长啊？他当时的心理是怎么想的？学生一定会说“他着急啊”，是啊，他非常急切的希望小葫芦快快长大，恨不得巴不得小葫芦怎么样？学生马上就会接“巴不得马上长大，马上吃掉他的葫芦，长得赛过大南瓜。”是啊，简直迫不及待，简直都等不及了，把这种感觉说出来。这样的朗读就水到渠成了。所以读书的时候，教师要让学生学会设身处地地去体会任务语言及人物当时的心情究竟是怎么样的，学生发现了的，我们就要引着学生去探究，学生没有发现的，我们就要引导学生去发现，充分的感悟体会，真正使朗读得到提升，使朗读到位。再者，教师的语言也应该更加的抑扬顿挫，比如该夸张的地方就应该夸张，“快长啊快长啊”这一句，教师就应该用范读去体现，他是多么的希望小葫芦能够快长，巴不得第二天一早起来，就看到小葫芦长的象大南瓜一样，恨不得小葫芦“快长啊快长啊”。所以，在朗读上，教师还应该更下工夫，不仅注重朗读，也注重策略，使朗读指导更上一层楼！
二年级语文上册教学总结反思 篇2
《一分钟》是人教课标版小学语文第三册第二组课文中的一篇课文。它讲述了小朋友元元多睡了一分钟，迟到二十分钟的故事。通过这篇课文的学习，使学生受到严格要求自己，珍惜时间的教育。今天，我给学生新授了《一分钟》。由于我刚刚参加工作，对二年级学生的知识面、理解能力的大小，还不能完全地了解，以至于在教学过程中，出现了问题。
我由一分钟本应该等于六十秒，但元元却让一分钟等于了二十分钟，这个小问题导入激发了学生的学习兴趣，也揭开了本节课的序幕。接着，我又通过课件引导学生学习本节课的生字。在这个过程中，学生学习积极性很高，整个教学过程进行的很顺利。下一个环节是整节课的中心环节，及整体感知课文。在这个环节中，出现了几个问题：
首先，我让学生带着“你从课文中读懂了什么”这个问题读课文。我在给学生提问题时，没有从学生的角度出发，而是以自己的主观意识为出发点，认为自己能理解的问题，学生们应该也能理解。正是因为我的这种不从学生实际出发的思想，使大多数学生对我提出的问题不理解。因此，他们在读课文时，并不能很好的感知课文，也就使这个教学环节失去了它本身的教学作用。
其次，我让学生听范读的录音，并把自己感受最深的部分划出来再说说为什么这部分给你的感受最深。在这个教学环节中，我犯了一个很大的错误，就是把整个环节让学生自己去把握，而丧失了教师在教学过程中的主导地位。我让学生自己提出问题，自己解决问题。这个环节本身并没有什么问题，但是，正如前面所说的，我在整个教学过程中，并没有从一个二年级小学生的角度思考问题，而是从我自身的理解出发编设问题。学生能找出自己感受最深的地方，但大多数学生找不到点子上，而我由于刚刚参加工作，没有任何的工作经验，根本驾御不了整个课堂。由于以上两个原因，使整节课也就无法向下进行。这是我这节课最失败的地方。
再次，本节课主要就是通过朗读来体会元元的心情，从而教导学生要珍惜时间。在这个环节中，我本来设计的是，抓住重点词体会人物的心理活动，为朗读打下基础。咋一看，朗读的点还真不少，哪一句都可以有滋有味地读上一番。在仔细品读后，我决定抓住元元的两次叹息为朗读的亮点。但要读好这两次叹息，联系上下文揣摩体会主人公的心理活动是前提，也是基础。虽然设计的很好，可是由于在教学时，对学生放手放的过大，以至于出现了网放出去了，却收不回来的现象，正因为上述的问题，使我在整个教学过程中都没有很好的引导学生朗读课文，体会元元的心情，学生体会不到元元的心情，自然也就不能理解为何要珍爱时间。
在这节课上，我首先让学生自主选择探究内容，选择自己最喜欢的奇石研读，然后根据学生的爱好，如有的同学喜欢朗读，有的同学喜欢抓重点句体会句子蕴涵的意思，等等。鼓励学生根据自己的兴趣爱好进行学习，选择自己喜欢的方式汇报自己的学习成果。在这节课中，学生用感情朗读、画、抓重点词、动作表演等形式来表达自己对课文的理解，他们的兴趣很浓，产生的效果也非常好。
另外，我注意学生的诵读。我在课上首先让学生范读，然后用“谁能比他读得好”引起学生比一比的兴趣，激发读的动力，我还用配乐读以及齐读等的方式，以优美的旋律感染学生，以悦耳的声音打动学生，以动人的感情激励学生，使他们跃跃欲试，急于参与，急于体验，急于模仿，达到了我让学生“想读”的目的。
第三，我给学生充足的时间。在教学中，老师应当给学生充足的时间去思考、进行交流讨论以及表达自己的意见，把学习的主动权交给学生。在这节课上我就是这么做的，学生有了足够的时间来进行自主学习，小组交流学习以及把自己独到的意见、理解在全体学生面前表达出来，让学生能更好的理解文章的内容，也能让每一位学生能感受到成功的喜悦，对学生以后的学习有很大的激励。虽然这节课我晚了几分钟下课，但看到学生在课堂上能有所收获，我觉得很值得。
通过本节课的教学，我更加深深地体会到：要让学生重感悟。重感悟就是要把学习的主动权交给学生，让他们自由地去想象。不要把学生的思维圈在一个固定的范围里。相信学生，讲学生不懂的，教学生困惑的，但要尊重、珍视学生独特的感受、体验和理解。可别小瞧了这些孩子!我们应该把更多的机会，更多的思考留给孩子。如果我们给孩子们一根杠杆，说不定他们真的能撬起地球!
二年级语文上册教学总结反思 篇3
一、心理学家布鲁纳曾说过：“学习的刺激就是对学习材料的兴趣”
?黄山奇石》是一篇写景的文章，课文描绘了黄山奇石之神奇，景色之秀丽，表达了作者对祖国山河的赞美之情。文章构思清晰，意境优美，想象丰富，情趣横生，给人以美的享受和熏陶。我在教学时播放了黄山“四绝”的几个镜头，使学生感受到了黄山奇石所具有的独特的美，明白了黄山奇石尤其吸引中外游客的原因，同时也使产生了进一步了解与欣赏奇石的强烈愿望，带着浓厚的兴趣步入对新知识的探索。因此，如果教师在教学中再创设好一定的活动情境，就会使课堂教学处于和谐、融洽、兴趣盎然的气氛中。
二、让学生自主选择，激发其自主探究的兴趣
探究性学习是一种发现的学习。在教师精心设计的创造性问题情境中，学生个体主动地去发现问题，并从不同地视角，通过不同的思维方式探求问题的解决方法。它最终表现为学生独立地、创造性地解决问题的权利，追求人性化、个性化，尽可能变教师的“指令性”为学生的“选择性”，激发学生自主探究的兴趣。
在这节课上，我首先让学生自主选择探究内容，选择自己最喜欢的奇石研读，然后根据学生的爱好，如有的同学喜欢朗读，有的同学喜欢抓重点句体会句子蕴涵的意思，等等。鼓励学生根据自己的兴趣爱好进行学习，选择自己喜欢的方式汇报自己的学习成果。在这节课中，学生用感情朗读、画、抓重点词、动作表演等形式来表达自己对课文的理解，他们的兴趣很浓，产生的效果也非常好。
三、注意学生的诵读
我在课上首先让学生范读，然后用“谁能比他读得好”引起学生比一比的兴趣，激发读的动力，我还用配乐读以及齐读等的方式，以优美的旋律感染学生，以悦耳的声音打动学生，以动人的感情激励学生，使他们跃跃欲试，急于参与，急于体验，急于模仿，达到了我让学生“想读”的目的。
四、给学生充足的时间
在教学中，老师应当给学生充足的时间去思考、进行交流讨论以及表达自己的意见，把学习的主动权交给学生。在这节课上我就是这么做的，学生有了足够的时间来进行自主学习，小组交流学习以及把自己独到的意见、理解在全体学生面前表达出来，让学生能更好的理解文章的内容，也能让每一位学生能感受到成功的喜悦，对学生以后的学习有很大的激励。虽然这节课我晚了几分钟下课，但看到学生在课堂上能有所收获，我觉得很值得。
通过本节课的教学，我更加深深地体会到：要让学生重感悟。重感悟就是要把学习的主动权交给学生，让他们自由地去想象。不要把学生的思维圈在一个固定的范围里。相信学生，讲学生不懂的，教学生困惑的，但要尊重、珍视学生独特的感受、体验和理解。可别小瞧了这些孩子!我们应该把更多的机会，更多的思考留给孩子。如果我们给孩子们一根杠杆，说不定他们真的能撬起地球!
防溺水优秀作文400字四年级(优选13篇)
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的防溺水作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。
防溺水优秀作文400字四年级 篇1
水是名词。英语老师说：“水是不可数名词。”自然教师说：“水是由氢和氧组成的。”这位中国老师说：“水是生命的源泉。”从这一点上，我们可以看到水在生命中有多重要。然而，有时它也会给我们带来很多麻烦--溺水。关心生命，防止溺水。溺水，B超相当大。
一个村庄，一个懵懂的孩子，由于一个有趣的时刻，发挥到了河水。首先来到河边，看见水美丽的物体，好奇，走到水深，由于光的折射，就像看似深度浅，一时间，失去了宝贵的生命。综上所述，真可谓是“落花有意，流水无情。”这水，人们给它只是一个“无情”二字。
“白川从东到东到达大海，什么时候才能回到西边？”我不敢相信这已经变成了对自来水无情的描绘。
水流无情。有多少人因为溺水失去了幸福的家庭，有多少人因为意外失去了亲人。为此，他们大哭起来。现在，让我们重新考虑溺水。
首先，为什么会导致溺水事故。
溺水是由个人自我保护意识淡薄，或自然灾害等因素造成的。如何预防溺水？这是关系到自身的问题，比如什么时候做，什么不该做等等。例如，像游泳，做一些运动前。
如果你看到有人淹死了怎么办？如果你想救人，你必须在保护自己的前提下去做。不要尽力。或者找人帮忙。
伙计，生命是最珍贵的。生活对每个人来说只有一次。让我们共同关心生命，防止溺水。
防溺水优秀作文400字四年级 篇2
每到夏天，由于天气炎热，很多孩子总想找个解暑、凉爽又锻炼身体的地方玩耍，于是大江、大河，池塘等就成了许多刚学会游泳的孩子最喜欢的地方。
“五一”假期，我无意中在妈妈的微信上见一个阿姨发来好几个孩子溺水死亡的视频，河岸边躺着三个孩子，他们可能是看见同学误入深水想施救反而身亡的，另外有两个大人，一个在为小孩做人工呼吸，一个在倒背着做控水施救。
我真担心那两个同学是否还能生还，好像已经生命垂危，看着那些失去孩子的叔叔、阿姨“老来丧子”哭的凄惨悲伤的场面，我心里也很难受。我们应该做好防范溺水死亡的安全学习，使溺水死亡事件不再发生。
不要私自到河边、湖边或深水池塘边玩耍，俗话说“常在河边走，哪有不湿鞋”，便不要在河边追赶，以防滑入水中。
不要一个人独自外出游泳，更不要到有暗礁、暗流、杂草或不知水域的深水区游泳，以免发生意外死亡。
实在想游泳时，必须到游泳池或在专业人员的带领下去熟知水情的河流游泳，下水前必须清点人数并指定救生员，做好安全保护。
如果在水中突然抽筋又没办法靠岸时，应马上大声呼救，如果周围无人时，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋那条腿，用力捋直抽筋脚趾，以解除抽筋。
不懂水性的老人和儿童，看见有人落水，不要下水施救，应马上大声呼救或打电话求救。
意外事故时有发生，值得我们警醒。
防溺水优秀作文400字四年级 篇3
青少儿童年是祖国的明天，民族的希望。提高青少年儿童的综合素质，特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水。剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。其实溺水是可以避免的。
少年儿童天性好动，他们对生活的一切新奇刺激反应敏感，好奇心强，喜欢冒险，同时由于他们缺少生活经验，对周围事物、环境可能构成的危及安全的因素认识不够，因而他们往往在突发事件中最容易受到伤害。例如，几个同学一起去江边游泳，这很危险：如今江水污染严重，对皮肤不好，再加上采砂使得水域情况复杂。会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳，用手将抽筋的腿向背侧弯曲可是痉挛松懈，然后慢慢游回岸边。
溺水的主要原因是不知水深浅，失足落水，酒后溺水；一些人去游泳有救生圈觉得安全了，素不知这些简易救生圈一扎就破；对水下情况不明可是危机四伏，危险重重。在水边玩耍，一旦失足，那后果将不堪设想。因此我们因该注意以下几点：
1、不到瓯江边游泳。尤其是郊游、旅行时由于不知水情深浅缓急，极易发生溺水事故。
2、学游泳时必须有专职教练或者会游泳的大人在场指导与保护，并且带上救生圈，如在海边，最好有救生衣。
3、会游泳者在下水前也不能忽视准备活动，并且不能逞能，不要太疲劳。
4、坐船时注意安全，别掉入水中。
青少年儿童游泳时，由于各方面的原因，导致溺水事故层出不穷。另外城市下水道井盖丢失现象严重。希望大家提高安全意识，防患于未然。
防溺水优秀作文400字四年级 篇4
珍爱生命因为生命可贵，珍爱生命因为生命无价，预防溺水，保护生命，珍惜自己的生命，一条小河就能夺走你的生命，预防溺水珍爱生命。
对于每个人来说生命都是一种最宝贵的东西，生命的意义是存在，生命的意义更是健康的活着，珍爱生命预防溺水，关系到每个人，关系到了每个人对生命的保护能力，关系到了每个人在生命的面前对待生命的一种态度。
生命是无价的，生命是不能用任何东西来衡量的，生命在任何一种物质，一种精神中都是最高贵的珍爱生命。夏天了有好多的小孩子愿意去河边玩，愿意去海边玩。这就会让更多的人想到溺水，想到了一种对于孩子生命的一种危害。并不是说这样的地方不能够去，并不是说这样的地方不能玩。只是应该把各种安全因素都考虑的周全些。孩子去的时候要大人时刻的看守，带上救生设备。避免在溺水的时候没有及时的处理导致孩子溺水。这是对自己的负责，更是对孩子的负责。生命从出生到结束都是一种精彩，不要让这样的遗憾带给家里，带给孩子一种惭愧。珍爱生命，让安全放在第一位，让生命得到最大的保护，让生命在我们之间灿烂的留存。保护生命是保护未来，溺水事件的频繁多发，不得不让我们想到要注重这样的事情，注重这样的危机生命，危机人身安全的各项因素。珍爱生命预防溺水，至关重要。
珍爱生命预防溺水，保护自己的生命，安全的游玩，预防溺水，预防对生命有威胁的各种因素，珍爱自己的生命。
防溺水优秀作文400字四年级 篇5
水是我们人类的生命之源，但我国每年都有成千上万的学生因溺水身亡。给许多家庭带来巨大的精神伤害和无法弥补的损失。为了防止溺水，我们学校采取过相应措施，安全教育、主题班会、黑板报等等，来时刻提醒我们防溺水所需的知识。
没有会游泳的家长陪同，不许私自下水；如果要游泳，在下水前不能忽视准备活动；学游泳时必须有专职教练或者会游泳的大人在场指导与保护，并且带上救生圈，如在海边，最好有救生衣；如果没有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因为在不熟悉的水域中，你不会知道水的深浅，很容易导致生命危险。
溺水是可怕的，但是只要你远离危险地带，或者你懂得如何不溺水，如何溺水时自救，溺水就永远不会发生在你身上。也就是说，真正的安全是需要我们自己去注意，提高意识，才能真正使我们生活在一个安全的世界里。
防溺水优秀作文400字四年级 篇6
马路上，走动的人群是个个鲜活的生命。兔子在森林里奔跑是一个快乐的生命，生命是有限的，是宝贵的，也是幸福的。玩火、爬树、玩水等是危险的，而玩水却是最为可怕的。今天我就来谈谈如何防止溺水吧！
溺水，听到这个词就感觉可怕，游泳并不是坏事，可溺水就不好了。不管是江、河、湖、海或者在水库等游泳，都要有大人陪伴。最好在游泳管里游泳，因为那里有专业的救生员，会及时救助溺水人员。
一到夏天，报纸上、电视里经常报道有人溺水的消息。电视中报道一个小男孩独自到江里游泳，本来游的好好的，一阵突如其来的大风刮的江里起漩涡，小男孩眼看着就要被卷走，岸上的人都想救他，可是离得太远了，大家都希望小男孩能自救，可是江水太急了，一下子把他卷走了……，就这样，一个人被无情的水吞没了，一个生命从此消失了。这本来是一个鲜活的生命啊！多么可惜啊！而留下的是悲伤、难过。多少年来，水吞噬了多少生命，简直不可计数，那一颗颗快乐的心在无情的流水中，停止了跳动。
因此，为了防止溺水，我们应该尽量不到危险区游泳，在没有人陪伴下坚决不下水，让这个“恶魔”不要再吞噬我们的生命。
防溺水优秀作文400字四年级 篇7
“2004年，39名未成年人被发现溺死在该县……”老师在课堂上讲了惊人的数字，让我们震惊。
回家的路上，我的心一直在翻腾。如果39个和我差不多大的青少年还活着，他们会怎么样？他们应该有一张灿烂的笑脸，他们在愉快地交谈！
每个人都知道珍惜生命，但它总是在不经意的一瞬间消失。带给亲人无尽的留恋，同时也给同龄人留下难以置信的问号。这是他们想要的吗？没有！是他们的粗心和缺乏自救意识和能力。想到这，我不禁要感谢我的学校和老师。在学校，老师经常组织我们学习相关的安全知识。我们不仅分发了安全读物，进行了安全知识讲座，还进行了救援演习，受益匪浅。在日常生活中，我们可以自己解决一些小问题，互相帮助，既开心又安全。真的希望大家都能这样幸福的生活下去。
为了自己的生命，为了自己的健康，每个人都应该学习安全，增强意识，提高自救能力，快乐生活。
防溺水优秀作文400字四年级 篇8
炎热的暑假到了，很多同学都想去游泳，可是游泳还有一些需要防范的安全。今天我就来总结几点。
现在已是暑假了，天气也越来越炎热，许多孩子都喜欢在没有爸妈陪同的情况下去有水的地方游玩，这些地方都是很危险的尤其是一些很深的水，不知道这些水已经淹死了多少人的性命。“水火无情”想必大家都知道。所以大家尽量少去有水有火的地方，那些地方都有危险。
炎热的夏天只会让自己的孩子离水越来越近，所以家长要教育自己的孩子，在家进行防溺水安全的活动，让自己的孩子去领悟水的力量有多大。
如果您的孩子想要去游泳，一定要带孩子去一些正规的游泳馆去游泳，一定不要到一些没有正规标牌的游泳馆，因为没有正规标牌游泳馆里的水不干净。
防止溺水，我们应该做以下几点：
一、没有会游泳的家长陪同下，不准私自下水；
二、如果要游泳不能吃的太饱，以免手脚抽筋；
三、没有安全措施，不能到不熟悉的水域中，你不会知道水的深浅，很容易导致生命的危险。
总之，远离危险区域，珍爱生命。
防溺水优秀作文400字四年级 篇9
水，是生命之源，如果地球上没有水，人类就会死去。但是水也给人带来了危害，如洪水、海啸等，但目前发生最多的还是溺水事件。
其实很多溺水事件是可以避免的，就因为有的同学逞强好胜，因体力不支而溺水，有的同学到水深的地方游泳而发生危险，还有的同学游泳技术不佳，没有经过家长同意就去游泳而发生溺水事故。
记得今年的一天，我在家里闲得无聊，可许多又小又黑的苍蝇在我面前飞来飞去，于是我拿起双手，用拱着的双手抓住了一只苍蝇。我只要将手轻轻一合，这只苍蝇就会死在我手中，可苍蝇仍旧拼命地挣扎，努力逃脱，我被苍蝇这种热爱生命，珍惜生命的行为感动了，情不自禁张开了手，放走了苍蝇。连苍蝇都懂得珍惜生命，何况我们人类呢？所以我们要热爱生命，阻止溺水事件的发生，那我们应该怎样阻止呢？首先我们一定不要到无安全设施、无救护人员的水域游泳，遇到有人溺水，应大声呼救，而不是害怕逃走，没有呼救，使溺水的人失去救援机会而死亡，也不是看到有人溺水，不管三七二十一，就跳下去救人，这样有可能两人都会因溺水而亡。
人生是美好的，短暂的。现在，我送给大家一首我在书上看到的关于防溺水的儿歌：野外游泳真危险，水深漩涡看不清，一旦溺水赴黄泉，悔之已晚恨无穷。人只有一次生命，从现在开始，让我们珍惜生命，热爱生命吧！
防溺水优秀作文400字四年级 篇10
夏天到了，喜欢游泳的小朋友们又能够开开心心地游泳了，但总有一个词刺激着我们的神经，那就是溺水事故。
今年新沁河桥附近，有几名学生去沁河边玩耍，其中一名女生不慎落水，三名男生见状相救，结果都掉进了河里，造成一女三男溺水。在电视上，当看到他们的父母号啕大哭、悲痛欲绝的神情时，我也深深地替他们感到痛心、难过。
安全问题教师常讲、家长常说，可有的人总是不以为然，觉得这样的事故离自我太遥远。其实，在我们身边类似的事故曾不止一次地发生：城区水口街道老津老街一鱼塘发生一齐溺水事故，造成4名小学生死亡；有的地方一天发生两起小孩溺水事故；更杯具的是某地3个同胞兄妹在村口池塘旁边玩耍时溺水身亡。
每到夏季，这样的杯具时有发生，如果不及时预防，增强安全防范意识，杯具还会继续发生。可是，我认为，酿成这样惨祸的罪魁祸首还是他们自我没有紧绷安全这根弦。进入夏季，他们没有把“防溺水”放在心上，只图一时痛快，等灾难来临追悔莫及，在自我失去生命的同时，也给家人造成了重大伤害。
在那里，我要呼吁大家：生命仅有一次，必须要珍惜。为了爱我们和我们爱的人，请远离威胁我们生命的水池、河流吧，不要让它们吞噬了我们的生命！
防溺水优秀作文400字四年级 篇11
夏天到了，是溺水事故频发的季节，特别是中小学生，他们的安全意识不强。每年的暑假，教育部都颁布防溺水的文件，可每年都发生很多惨痛的悲剧，不知有多少人因夏天的炎热而到河里游泳，不幸被被夺走生命。下面这一篇就是一则惨痛的悲剧故事。
2011年8月19日是一个令人伤感的日子。腊口的一位小学生因为溺水而永远的离开了这个世界。那天的天气火辣辣的，骄阳晒着大地，使人们不禁想去游一场。他和两个同伴一同去河边游泳，刚下水的时候，他们在河边上的浅水区游泳，正当他们玩得起劲时，浅水区里的泥土由于被挖土机挖的很深，一位同学脚一滑，掉进了深坑。因不识水性，也没来得及喊救命，没过几分钟，两个同伴就怎么找也找不到那位同学的踪影了。他们爬上了岸，心急如焚，四处寻找着，就是没有发现那位溺水的同学。
不知所措中，两位同伴悄悄地溜走了。
回到家，那两位同学没有把这件事告诉家长。直到三根半夜，溺水的同学的家长发现不对劲，立刻打了110。等警察找到那位同学时，他已经没有呼吸了。
这件事让我们吸取了教训，在这里，我要提醒大家：小孩游泳一定要有大人陪同，看护。不会游泳的最好不要下水，特别是不能到深不可测的地方。大家一定要记住：防溺水，惜生命！
防溺水优秀作文400字四年级 篇12
生命是一个人最宝贵的东西，生命对于一个人拥有最重要的意义，在生命面前有什么能比这生命更重要呢，预防溺水，保护好自己的生命，保护好孩子的生命。
当今社会上有好多家长因为工作的忙碌，因为工作的认真，因为工作的原因把看管孩子的心放的轻松了，这是一件很不应该的事情，这更是一件非常危险的事情，溺水事件频频发生，让大家紧崩珍爱生命这道高压线，时刻珍惜生命。
有报道指出对于青少年放暑假的这个期间，会有很多的孩子去水里面玩耍，未能更高的注重孩子们的生命健康问题，未能保护好孩子们的生命。对于每个人，对于每个家庭，这孩子都是最了不起的，这孩子都是希望。是一个家庭的的未来。珍惜生命预防溺水，是保护孩子们的生命安全，更是保护一个家庭的成员，更是在保护着未来，保护着这个大家生活的空间，保护未来的花朵。玩水可以但一定要注意的是，不要去深水区，不要去不安全的河边。要想游泳就要到游泳池，要想游泳就要到有救生员的地方游泳。这样会更安全，这样会更健康。对于生命而言，没有什么会比生命更为重要的，对于生命而言，没有什么会比生命更珍贵的了。生命是人一生中最值得珍贵的，生命是人一生中最重要的。保护生命，预防溺水，是重中之重，我们应该切记。
珍爱生命，预防溺水，珍爱生命让生命处于一种最健康，最安全的状态，给孩子们多一些保护和关心。
防溺水优秀作文400字四年级 篇13
暑假，妈妈带我来到了长坡社区的四楼，参加社会实践活动。今天的主题是防溺水救援法，也是当下青少年需要了解，怎么预防跟杜绝这类事件的发生。
今天为我们授课的红十字志愿者汪教官当过兵，非常幽默跟严格。告诉我们怎么预防溺水事件的发生了。首先未成年人应在成人带领下游泳，不要独自在河边，山塘边及其他环境不熟悉的地方游泳。在游泳前应考虑身体状况，太饱，太饿或者过度疲劳时不要游泳，有开放性伤口不能游泳。
如果发现有人溺水，首先应确保自身安全，不要轻易下水救援。可以利用旁边的工具，比如绳子，木板和救生圈等东西抛给落水者，不要慌张，发现周围有人时立即呼救，再拨打120急救。对被救上岸的溺水者，切勿控水，会耽误心肺复苏实施的时间，还可能由于胃内容物反流造成窒息，如溺水者没有呼吸，应尽快为其提供人工通气解决缺氧问题。汪教官还告诉了我们当发现有疯狗袭击，应用书包遮挡身体前面，用物件把疯狗的头包住，可以避免疯狗的咬伤。如被异物卡住喉咙，应学会海氏救援法学会自救跟互救，现场也告知了我们救援手法。然后还告知我们提醒需要穿救生服的地方，一定要正确穿戴好救生服。
原定一个小时的课程，不知不觉中过去二个小时了，满满的干货，让我受益匪浅。这是我参加过最有意义的社会实践活动了，感谢汪教官。
